学前班语言、拼音课教案.docxVIP

一、教材简析： 　　本次复习有五项内容。一是认读6个单韵母、10个声母。二是比较并抄写形近的字母。三是看图拼读音节。四是练习拼音，认识事物，把音节和图画正确地连起来。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　二、教学目标： (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　2、比较并抄写形近的声韵母。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　3、能够看图说话，拼读音节。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　5、能认读本单元所学的生字和词语。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　三、教学准备： (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片；事物图片；生字、词语卡片 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　四、教学过程： (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　第一题：我会读。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005 　　1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片，看谁读得又快又准。（集体读）