初中九年级函数专题（三）考试卷.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：对于函数与几何综合的问题有哪几种分析思路？ 问题2：反比例函数与几何综合问题的处理思路是什么？ 问题3：反比例函数与几何综合常见的结论和模型有哪些？如何证明？ 函数专题（三） 一、单选题(共10道，每道10分) 1.如图，正方形ABCD的顶点B，C均在x轴的正半轴上，反比例函数在第一象限的图象经过点A(m，2)和CD边上的点，过点E的直线l交x轴于点F，交y轴于点G(0，-2)，则点F的坐标是( ) A.B. C.D. 2.如图，△ABC的三个顶点分别为．若函数在第一象限内的图象与△ABC有交点，则的取值范围是( ) A.B. C.D. 3.如图，点在双曲线上，过点P的直线与坐标轴分别交于A，B两点，且．点M是该双曲线在第四象限上的一点，过点M的直线与双曲线只有一个公共点，并与坐标轴分别交于点C，点D．则四边形ABCD的面积最小值为( ) A.10 B.8 C.6 D.不确定 4.如图，直线y=-x+b()与双曲线()交于A，B两点，连接OA，OB，AM⊥y轴于M，BN⊥x轴于N，有下列结论：①OA=OB；②△AOM≌△BON；③若∠AOB=45°，则S△AOB=k；④当时，ON-BN=1．其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.在平面直角坐标系中，已知直线与x轴、y轴分别交于点A，B，点C(0，n)是y轴正半轴上一点．若把坐标平面沿直线AC折叠，点B恰好落在x轴上，则点C的坐标是( ) A.B. C.(0，3) D.(0，4) 6.如图，△AOB为正三角形，点B坐标为（2，0），过点C（-2，0）作直线交AO于D， 交AB于E，且使△ADE和△DCO的面积相等，则直线的函数解析式为( ) A.B. C.D. 7.如图，已知直线经过A（0，1），B（1，0）两点，P是x轴正半轴上的一动点，且OP的垂直平分线交直线于点Q，交x轴于点M，直线经过点A且与x轴平行．若在直线上存在点C，使得 △CPQ是以Q为直角顶点的等腰直角三角形，则点C的坐标为( ) A.（1，1） B.（1，1）或（2，1） C.（2，1） D.（1，1）或（0，1） 8.如图，在平面直角坐标系xOy中，若动点P在抛物线上，⊙P恒过点F(0，n)，且与直线y=-n始终保持相切，则n的值为( ) A.a B. C.D. 9.已知抛物线与x轴交于点A，B，与y轴交于点C，则能使△ABC为等腰三角形的抛物线的条数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 10.二次函数的图象与x轴相交于M，N两点，点P在该函数的图象上运动，能使△PMN的面积等于的点P共有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 学生做题后建议通过以下问题总结反思 问题1：回顾一次函数、反比例函数和二次函数，概括总结我们学习函数的框架． 问题2：函数综合的处理思路是什么？ 问题3：函数特征与几何特征组合在一起的两种手段是什么？