初中九年级函数综合与应用题专项训练（十）考试卷.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：测量类应用题在书写时一般分为哪三部分？ 问题2：图象类应用题处理思路是什么？ ①理解题意：结合图象依次分析____________的实际意义，把函数图象与____________对应起来，可借助示意图（如线段图）等梳理信息． ②利用____________解决问题：把所求问题转化为函数元素，利用表达式进行求解；另外当实际场景发生变化时，要分析________________________或者_____________________． ③结合实际场景验证所求结果． 问题3：结合你做各类应用题的体验，想一想做应用题都有哪些注意事项？ 函数综合与应用题专项训练（十） 一、单选题(共7道，每道33分) 1.如图，在南北方向的海岸线MN上，有A，B两艘巡逻船，现均收到故障船C的求救信号．已知A，B两船相距海里，船C在船A的北偏东60°方向上，船C在船B的东南方向上，MN上有一观测点D，测得船C正好在观测点D的南偏东75°方向上，则A与D之间的距离为( ) A.B. C.D. 2.星期天8:00—8:30，燃气公司给某加气站的储气罐注入天然气，注完气之后，一位工作人员以每车20立方米的加气量，依次给在加气站排队等候的若干辆车加气．储气罐中的储气量y（立方米）与时间x（小时）之间的函数关系如图所示． （1）8:00—8:30，燃气公司向储气罐注入了( )立方米的天然气． A.10 000 B.8 000 C.6 000 D.2 000 3.（上接第2题）（2）当时，储气罐中的储气量y（立方米）与时间x（小时）之间的函数关系式为( ) A.B. C.D. 4.（上接第2，3题）（3）正在排队等候的20辆车加完气后，储气罐内还有天然气_______立方米；这20辆车在当天9:00之前______（填“能”或“不能”）加完气．( ) A.9 600，能 B.9 600，不能 C.7 600，不能 D.7 600，能 5.某公司投资700万元购买甲、乙两种产品的生产技术和设备后，进行这两种产品的生产加工．已知生产甲种产品每件还需成本费30元，生产乙种产品每件还需成本费20元．经市场调研发现：甲种产品的销售单价为x（元），年销售量为y（万件），当时，y与x之间的函数关系式为y=-0.2x+20；当时，y与x之间的函数关系式为．乙种产品的销售单价在25元到45元之间（包括25元和45元），且年销售量稳定在10万件．物价部门规定这两种产品的销售单价之和为90元． （1）考虑到乙种产品的销售单价范围，以及物价部门的规定，x的取值范围是( ) A.B. C.D. 6.（上接第5题）（2）若公司第一年的年销售利润（年销售利润=年销售收入-生产成本）为W万元，则W的最大值为( ) A.420 B.415 C.400 D.-285 7.（上接第5，6题）（3）第二年公司可重新对产品进行定价，在第一年的年销售利润最大的情况下，要求甲种产品的销售单价x（元）满足，若该公司希望到第二年年底，两年的总盈利（总盈利=两年的年销售利润之和-投资成本）不低于85万元，则第二年乙种产品的销售单价m（元）的取值范围是( ) A.B. C.D.