幼儿园艺术音乐优质课教案大班律动《寻找水晶鞋》教案.docxVIP

Princeton kindergarten 教师半日活动计划表 Campus Half-Day Activity Plan 校园名称 Campus海南师范大 学附属幼儿园 班级名称 Class大班 年龄 Age5-6 岁 教师 Teacher 吴瑕 日期 Date 教育活动 Academic activity 主题名称 Thematic name: ? 音乐节奏活动 活动名称 (领域)Name of Activity (Area): 寻找水晶鞋 活动目标Aim 认知目标 Cognitive aim: 学习乐曲的节奏型 技能目标 Mastered Skill: 掌握表现节奏的多样方法 情感 目标 Social Emotional Aim: 感受团队合作的力量与默契 活动重点 Key Point of Activity 感受乐曲节奏型 活动难点 Difficulty of the activity 幼儿自己设计节奏动作 活动准备 Preparation of the Activity 前经验准备 Pre-experience preparation: 熟悉乐曲，感受乐曲的节奏 物质准备 Material preparation: 1、乐曲音乐： 2 、背景图片：鬼脸花，小鸟花，太阳花 Princeton kindergarten Princeton kindergarten 活动过程 Activity Process 基本环节 Procedure： 课前的活动准备--（把课上所需材料摆放在桌子上） 活动过程： 一.1.故事导入：大家好，我是花仙子我知道花园王国要举一场舞会，可是我 的水晶鞋被女巫藏起来了，你们愿意帮帮我吗？（幼儿答）我听说女巫最喜欢 花，我们要学会变花盆，接下来你们要看我，接下来有一句变花咒语，你们要把 他找出来。 基本环节： ①教师跟随音乐做动作念“咒语”，动作是：（ 拍腿1,2,3，拍手：哒）x 6,拍腿7次，拍手1哒，我要变成一朵花，我要变成一朵花，，我要变成一 朵花，我要变成一朵花，想一想，想一想，高高的花在哪里，我要变成一朵 花. ② 关键提问：那现在我来提问，变花咒语是什么呢？出现了几次变花咒语 呢？我们再来听一遍，动作：打哈欠，伸懒腰，手轻轻放在膝盖，（拍腿 1,2,3 ,拍手哒）X 6,拍腿7次，拍手1哒，我要变成一朵花，我要变成一 朵花，，我要变成一朵花，我要变成一朵花，想一想，想一想，小小的花在 哪里，我要快点找到它.幼儿自己念咒语，完成一遍。 .活动重点：创意做出花的动作：女巫的花园里有形态各异的花，我带大 家看一看去吧，出示鬼脸花，教师：这朵花真奇怪，他像什么？（幼儿 答），我觉得它像鬼脸花，教师领读：我要变成鬼脸花，我来看看谁像鬼脸 花，不够像，再来一次，还有花吗，请看大屏幕，这朵花像什么？（幼儿 答）它的名字叫做天堂鸟，我们来试一试变这朵花，我要变成小鸟花，再来 一次，还有花吗，321,幼儿答：向日葵，一起做动作，我要变成向日葵，你 们都会变不同的花，那现在我们一边念咒语一边变花：动作：打哈欠，伸懒 腰，踏步：（左右左，拍手）X 6,踏步7下，拍手，我要变成一朵花，我要 变成一朵花，我要变成一朵花，我要变成一朵花，想一想，想一想，太阳花 在哪里，让我快快找到他。那现在悄悄跟在我身后，回头时定住不动，那女 巫在哪呢，把眼睛藏起来，教师变装，我是女巫，我最喜欢的花，我就给它 神秘礼物，动作：打哈欠，伸懒腰，踏步 123,回头X 6,我要变成一朵花， 我要变成一朵花，我要变成一朵花，我要变成一朵花，想一想，想一想，小 鸟花在哪里，我要快快找到它，地面上有许多花盆，只有种在花盆里的花才 漂亮，说到变花时，跳进花盆，再来一遍，『朵花，抽取神秘礼物，任命 小巫师一起训水枪花，完成一遍，小巫师『朵花，这朵花『个神秘箱， 找出宝物，这朵花继续完成一遍选花，水晶鞋就藏在这俩个宝箱中的一个， 你们那魔法水枪射击，哪个变色哪个藏有水晶鞋。 .活动结束：找出水晶鞋了，你们能带我一起去吗，我保证不做坏事了， 幼儿答（可以），那我们出发去花园舞会吧。 活动延伸 Activity Extension 回家后和家人表演花的故事 活动反思 Reflection/Analysis of the Activity 1.教师语言表达不完整 2.教师语言表达有歧义 3.设置教学各别环节幼儿对于内容不理 解。