缔造完美教室实施方案(3.1).docx

缔造完美教室实施方案(3. 1) 缔造完美教室实施方案(3. 1) 放飞理想，演绎传奇 ——三.一班缔造完美教室实施方案 教室，一个创造奇迹，演出故事的地方。随着新教育实验的深 入推广，我们每一个新教育实验学校的班主任都在积极行动，朝向“缔 造完美教室，创造教室奇迹的实验里程碑不断迈进。许新海博士说 过：教室是图书馆，是阅览室；教室是实践场，是探究室；教室是操 作间，是展览室；教室是信息资源库，是教师的办公室：教室是习惯 养成地，是人格成长室：教室是共同生活所，是生命栖居室。本着这 个慮景，让我们和学生们在教室里幸福快乐的读书、探究、交流，让 我们的孩子们尽情地发挥自己，抒写自己灿烂的人生。 教室是这样的，就像朱永新教授说的一样：一个教室，一个生活 于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个 共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为 生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的 教室，共同书写一段生命的传奇。由此可见，它并不紧紧是文化建设, 不只是单纯的师生齐动手，将洁净的墙壁涂得花花绿绿，五彩斑斓， 而是应该让班级内产生大量的故事，让学生有主人翁的态度，真正当 家做主，在“家”中成长自己，并留下成长的足迹。 本着对“完美教室”的理解，我计划从以下方面缔造完美教室： 一、以班级文化构建为总体目标 确立班级愿景、使命、价值观，民主确立班训、班歌、班 微、班名，全体学生参与确定班级标识、图腾。 班名：道勤班。 班训：立志要高远，学习要踏实。 班徽： 班歌：《我们自己是太阳》 不怕别人比我强， 不管别人怎么想， 向竇蜂们学习勤劳坚强， 像小蚂奴啃骨头一样 不怕为梦想受伤， 不管风雨有多狂， 日升日落本来就很正常， 风雨之后我们仍在天上。 相信我们自己是太F日，相信太阳系的力量。只要我们能好好学习，就一定能天天向上! 我们自己是太阳， 要升上天空将每个角落照亮， 就算有困难有阻挡， 我们也要努力散发光芒。 我们自己是太阳， 如火的激情在我们胸履激荡， 我们有信心就有希望， 自信的人才能展翅飞翔。 班诗：《少年中国说》节选： 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智 则国智，少年富则国當：少年强则国强，少年独立则国 独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜 于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球則国雄于地球。红 日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊， 蟒爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰年试翼，风尘吸张。 奇花初胎，商商皇皇。干将发删，有作其芒。天戴其苍, 地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无 疆！ 定期组织开展有计划丰富多彩的班级活动、节日活动。（硬笔 书法比赛、现场作文比赛、口语吏际、演讲活动、辩论会、主题班会、 综合实践活动等）在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。 建立健全的科学有效、富有班级特色的班级制度。包括班级公 约、奖惩制度、值日生制度、以此标准学生的行为。 建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与 班级的賞理中来，培养责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 建立班级图书角，努力扩大班级才储书量，调动学生的读书积 极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激读书， 享受阅读”。 实现班级环境整洁化、美化、绿化、知识化。新教育既是心的 教育，灵魂的教育，更是生命的教育。 让班内每一面墙都会说话。雷夫说过：“一间教室能给孩子们带 来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”如：公告栏（课 程表、时间表、临时通知、值日表、备品分工等）、生日栏（张贴每 月的小寿星照片）、个性班级介绍、美文荟萃、百科海洋（张贴学生 搜集的各科小知识）荣誉榜、图书角、读书驿站、心语心愿、感恩墙、 书画天地、成长脚印（学生在劳动、听讲、作业、发言、单元测试等 方面取得的成绩和进步等等）、你追我赶（评比先进个人、优秀小组） 和孩子们一起计划《我的人生规划书》。（每周一省、相互评价、 比一比、长拥目标、近期目标、给成长一点建议等） 二、以共读共写共同生活为基本愿景 1、 走立班级博客作为教师、学生和家长文流的平台，借助网络 班级辅助教学。（可以分为四个板块：一是班级大事，二是教育叙事， 三是写给家长，四是学生作品，还可以再继续完善和充实） 2、 亲子共读，写下共读体会，在班级博客上交流。 3、 共同实践、共同运动，师生在实践活动中享受快乐，共同幸 福。 4、 师生每月共读一本书，并召开读书会，对所读书本进行个性 解读，并与作者共鸣，进行角色解读，共同表演。 5、 主题统整，以共同的班级建设目标整合班级活动 三、 以晨诵午读暮省为基本生活方式 1、 、晨诵课程：利用好早上10分钟的晨诵时间，选取合