超全四级下册心理健康教案资料.docx

佳构文档四年级下册生理康健教导教学方案教学内容普及 佳构文档 四年级下册生理康健教导教学方案 教学内容 普及生理康健基础知识，树立生理康健意识，相识简单得生理调治要领，学会学习、 人际去往、生存与社会顺应等方面知识；资助弟子顺应 得学习情况与学习要求，作育 准确得学习见解，开展其学习本事，改良学习要领；学会处理处罚生存中得烦恼，徐徐学会调 节与控制自己得情感；增强自我认识，客观评价自己，积极与同砚、老师与家上举行有效 得雷同， 教学目的 徐徐顺应生存与社会得种种厘革，作育对曲折得耐受本事； 知识与技能 资助弟子顺应 得学习情况与学习要求，作育准确得学习见解，开展其学习本事， 改良学习要领； 进程与要领 学会处理处罚生存中得烦恼，徐徐学会调治与控制自己得情感； 以生理康健课为载体，采取团队运动、故事、生理剧等情势，引导弟子树立生理康健 意识，资助弟子掌握一样寻常得生理保健知识，作育良好得生理素质； 情感、态度与代价观 学会学习、人际去往、生存与社会顺应等方面得知识，徐徐顺应生存与社会得种种变 化，作育康健生理； 教学重、难点 重点： 1. 学会学习、人际去往、生存与社会顺应等方面知识； 2. 可以大概准确对待自己得学习效果，勤于思考，不甘掉队； 3. 有团体荣誉感，并掌握肯定得社会活动标准，进步弟子得社会顺应本事； 4. 自觉地控制与改变不良活动民俗，开端学会休闲，进步自我掩护意识； 难点： 在于增强自我认识，客观评价自己，积极与同砚、老师与家上举行有效得雷同，徐徐 顺应生存与社会得种种厘革，作育对曲折得耐受本事； 教学要领 驻足教导，重在引导，依照弟子身心开展规律，包管生理康健得实践性与实效性， 迈向全体弟子，存眷个别差异，以弟子为本，敬重弟子、明确弟子；对少数有心田困扰或 生理停滞得弟子举行科学得、有效得生理咨询与向导，使他们尽快摆脱停滞，进步生理健 康水平，增强自我教导本事；发挥全体西席在教导教学运动中操行魅力与为人师表 用，创立起民主划一相互敬重得新型师生干系，在班级、团队、班主任变乱中排泄生理健 康教导；增强与家长得雷同与互换，引导家长改变教子见解、相识与掌握生理健 康教导得要领；留意自身良盛情理素质得养成，营造家庭生理康健教导得情况，以家长得 理想、寻求、风致与活动影响孩子； 课时摆设 佳构文档 得作 第 1 页，共 27 页 佳构文档十五课时 教学准备准备相应得生理康健得事例， 佳构文档 十五课时 教学准备 准备相应得生理康健得事例，准备运动得工具与道具； 教学进度摆设表 周次 第一周 第二周 第三周 第附近 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十附近 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 教学内容 1. 我学习，我快乐 2. 学习悄悄话 3. 我有好民俗 4. 认识我自己 5. 我要向你学 6. 喜欢花圃 7. 平安节沐日 8. 向不大概寻衅 机动 期中考试 9. 感觉曲折 10. 乐成在我手中 11. 走进美得天下 12. 我们都为好朋侪 13. 莳植友爱树 14. 亲子雷同讲要领 15. 畅想新学年 温习 评估 学期总结 备注 1. 我学习，我快乐 教学目得 知识本事 1. 资助弟子明确学习得目得，作育对学习得喜欢，变要我 学为我要学 ； 2. 降服学习上得困难，掌握准确得学习要领，得到乐成得学习体验，增强对学习得自 信心； 进程与要领 增强弟子与弟子、西席得雷同与互换，引导弟子感觉学习得快乐； 佳构文档 第 2 页，共 27 页 佳构文档情感、态度与代价观 学会学习，徐徐顺应学习生存得种种 佳构文档 情感、态度与代价观 学会学习，徐徐顺应学习生存得种种厘革，作育康健生理； 教学重、难点 重点：感觉学习带去得快乐； 难点：客观评价自己，积极与同砚、老师与家上举行有效得雷同； 课时摆设 一课时 教学方案 一、导入 古往今去，凡有效果者无不对自己所从事得古迹有剧烈、浓厚得喜欢；本日我们就去 感觉学习快乐会让自己爱上学习； 二、新课传授 西席出示：小小弟子效果好，端正态度很告急；掌握本事技能高，结出硕果乐陶陶； 引导弟子端正学习态度，感觉学习得喜欢； 〔一〕 运动明理 1. 劳绩知多少〔运动一〕 a 看看课本上都有哪些运动； b 想一想，图中得各项运动，你学过得有哪几项，请圈出去； c 讲讲你最喜欢得运动 , 学习时得态度，学会后得心情； d 团结弟子实际生存，谈谈自己学会呢哪些本事； 2. 学习举行时〔运动二〕 a 在学习得进程中，你为否遇到过以下困难.〔 p4 得内容〕 b 假设你以乐成地降服呢困难，请在横线上写出你当时得做法； c 写后互换；弟子可根据自己得学习喜欢，答出自己喜欢得工程； d 相互互换，增长学习喜欢得广度； e 你仍