青岛版（五年制）数学三年级下册《第四单元 小数的初步认识4.2 小数的大小比较》PPT课件.pptxVIP

小数的大小比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数的初步认识 课堂练习 如何比较0.5米和0.4米的长度呢？ 情境导入 0.5米＝5分米 如何比较0.5米和0.4米的长度呢？ 可以将小数转化为整数比较大小。 0.4米＝4分米 5分米＞4分米 所以0.5米＞0.4米 探究新知   如何比较0.5米和0.4米的长度呢？ 还可以将小数转化为分数比较大小。     所以0.5米＞0.4米 如何比较0.5米和0.4米的长度呢？ 还可以这样比较。 所以0.5米＞0.4米 0.4米 0.5米 如何比较0.5米和1.2米的长度呢？ 所以0.5米＜1.2米 1.2米 0.5米 1.比较每组中两个数的大小。 ＞ ＞ ＜ ＜ 课堂练习 2.同样的铅笔，甲超市每支0.79元，乙超市每支0.82元。哪个超市的铅笔便宜？ 0.79＜0.82 答：甲超市的铅笔便宜。 3.动物们进行百米赛跑，成绩如下表所示。 大象 白马 骆驼 13.1秒 11.9秒 13.9秒 请你在领奖台上写下它们的名字。 亚军 季军 冠军 （ ） （ ） （ ） 11.9＜13.1＜13.9 白马 大象 骆驼 4.有一座立交桥，桥洞限高4.5米，哪辆车能从桥下通过？在合适的车下面打“√”。 4.62米（ ） 4.39米（ ） 3.85米（ ） √ √ 这节课你们都学会了哪些知识？ 比较小数大小时,要从整数部分开始比,整数部分按整数大小比较的方法来比较,整数部分大的那个数就大; 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 如果整数部分相同,就从小数点右边第一位开始比,第一位上的数大的那个数就大;如果小数点右边第一位也相同,就比较小数点右边第二位上的数…… 课本： 第37页第6、7题。 课后作业 谢谢观看！