关于教师读书心得怎么写.docxVIP

对于教师念书心得怎么写 教师指一种社会角色 , 又指这一角色的肩负者。下面就是小编整理的对于教师念书心得，欢迎来参照！ 教师念书心得（一）： 假期期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感觉颇深。一向以来，教师这一职业被认为就是天底下最光芒的事业。但就是随着时代的发展，独生子女就是越来越多，家长对教师的要求也就是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自我的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，成立优异的人际关系。这样才能生活的简单而充分。 抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，进而产生更多的不快。教育就是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑容会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了 96 分还就是不够，似乎只有 100 分才能算优异。我们教师总就是不知足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，立刻就会被批评一 顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为就是打斗。其实沉着下来，认真想想，一堂课 40 分钟，谁能保证什么小动作也不做。只需学生更正过来就行了。“好多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长同样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这就是一种自然选用的过程，而在此过程中，我们教师不必代办。 我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎样那么不听话？怎样那么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎样也不论管？其实，沉着想想，可能就是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太激动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实就是家里有事，给耽搁了，也只就是偶尔没有达成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经全力了。当应付学生的问题时，我们教师要试着相信自我的学生，试着控制自我的情绪，这样一来，不只问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。 有的事情，我觉得只需跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不出错的孩子，重点就是他不要放下学习，持续努力，我们没必要严加管教，另眼对待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。 每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要理解灌注引导；渐渐长大些便要松手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不就是只用单调的方式 一路贯彻到底，爱就是讲层次的。只需善于引导，灵活多样的使用教育方法，因材施教，天才可能就出现我们的手中。我们就应更专心的去教学生，去感觉学生。去感觉生活带给我们的另一份财富。如果专心，就是可以教给学生好多东西的，不只是仅就是学科知识！学生成不了博士不重要，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人利处更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你就是笑着应付自我的希望呢，还就是苦着应付自我的希望呢？笑着应付希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，持续快乐的情绪，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！ 教师念书心得（二）： 我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启迪，真就是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和沉着。读完此书，如沐春风，豁然爽朗。做教师若不学孔子乃就是一种缺憾。孔子不只是就是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且就是我国古代的教育家，曾被评为“世界最著名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学经验，组成的博大精深、独具风范的教育思想，就是我国传统教育思想中的可贵遗产。 孔子的教育思想十分宽泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目标，从教学态度到教学方法，从教师涵养到教育手段，组成一套他独创的、完整的教育思想体系。这就是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不断的教育思想源泉。 透过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在此后生活、教学工作中就应像孔子同样诚实守信、言传身教、像孔子同样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进步。像孔子同样不厌其烦，对待学生视同一律，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启迪式教学，让学生自主学习。像孔子同样学思并重，因材施教。像孔子同样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践潜力。培养学生正确的思想观点，科学的思维方式，高贵的道德情操，健康的审美情趣和专心的人生态度，让学生在简单快乐的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。 总之，孔子的教育思想就是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这就是保证我们的教育，个性就是教育健康、持续发展的可贵财富。