苏科版八下数学:102《分式的基本性质(3)》教案.pdfVIP

苏科版八下数学:102《分式的基本性质(3)》教案.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
复备人 课 题 10.2分式的基本性质( 3) 复备时间 知识目标 了解分式通分的意义,能熟练地进行分式的通分; 教学目标 能力目标 理解最简公分母的定义; 情感目标 能熟练地进行分式的通分 教学重点 通分的依据和作用。找最简公分母 教学难点 通分的依据和作用。找最简公分母 教具准备 小黑板、课件等 教 师 教 学 过 程 教师复备内容 一、课前预习与导学 1、什么叫做分数的通分? (把几个异分母的分数化为同分母的分数叫做分数的通分。最简公 分母取各个分母的最小公倍数。) 2、类比分数的通分,归纳分式通分时,最简公分母的求法。 (最简公分母通常取各分母所有因式最高次幂的积。) -5 2 7c 3、分式 , 2 3 , - 4 2 的最简公分母是 _________。 2a 9a b 12a b 1 2 4 、分式 2 与 2 的最简公分母是 __ _______。 x -3x x -9 1 2 5、若 x+ =3,则 2x -6 经+ 4=_____。 x 二、新课 (一)情境创设 1、分式的基本性质内容是什么? A A×M A A÷M B =B×M ,B =B÷M (其中 M≠0)。 2、什么是分式的约分?分式的约分有什么要求? 3、在分数运算中,什么叫分数的通分? (二)探索活动: 1、根据分式的基本性质,把几个异分母的分式化成同分母的分式, 1 叫做分式的通分。 2 7c 2、试找出分式 2 、 3 的公分母。 9a b 12ab 归纳: 异分母的分式通分时,取各分母所有因式的最高次幂的积作 为公分母,这样的公分母叫做最简公分母。 1 2 3、找出分式 2 与 2 的最简公分母。 x -3x x -9 你有什么方法吗? 确定几个分式的最简公分母,首先应把各分母因式分解,然后取各 分母所有因式的最高次幂的积作公分母,即取各分母系 数的最小公 倍数与各因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母是最简公分 母。 三、例题教学: 例 1、指出下列各组分式的最简公分母: b ab 2a 3b (1) , ; (2 ) , . 3a -2c a-b a b 解:( 1)分母 3a、2c 的最简公分母是 6ac, 2 b b 2c 2bc ab ab 3a 3a b - , ; 3a 3a 2c 6ac 2c 2c 3a 6ac (2 )分母 a-b、a+b 的最简公分母是 (a-b)(a+b), 2a 2a(a b) 3b 3b(a b) , . a-b (a b)(a b) a+b (a

文档评论(0)

130****5554 + 关注
官方认证
文档贡献者

文档下载后有问题随时联系!~售后无忧

认证主体文安县爱萱美发店(个体工商户)
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92131026MAE3GFT91F

1亿VIP精品文档

相关文档