家访关爱记录(20854)备课讲稿.docxVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 只供学习与交流 家访关爱记录 安站辛庄小学 学生姓名： 姓名： 辛俊杰 性别: 男 出生日期: 2005.11 学校及班级： 辛庄小学 六、一 家庭地址： 肥城市安临站镇辛庄村 父母信息: 称谓 姓名 工作单位（城市） 联系方式 父亲 辛明 建安 母亲 李风英 西张村 校内代理人: 王平 单位及职务： 教师 联系方式： 3605353 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除20 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 20亿 年 PAGE # 月成长记录 只供学习与交流 只供学习与交流 帮 扶 记 录 多次打电话询问家情况，生活、学习、完成作业情况，帮助学生改 正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下 关 爱 记 录 电话 3次慰问 次 陪伴 次 课业辅导 6次 其他—8—次 多次打电话询问在家情况，生活情况，学习情况，先让学生自已独 立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点， 询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什 么要求等。 沟通师生 联系，增进了孩子与教师感情，更好地促进孩子的健康成长。 谈 话 记 录 询冋孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的 亲友对你是否关 心？你平时和父母联系吗？放假有没有去父 母打工的地方？或者父母 多久回来一次？、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业， 遇 到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发 备 注  帮 扶 记 录 鼓励学生成为一个有“能力”的人 摆事实，讲道理，让学生明白，自己的路还得自己走。生活的能力 是一个人活下去的基本能力，这只能自己去学习和锻炼。 关 爱 记 录 电话 5次慰问 次陪伴 次课业辅导7次 其他6 次 从学生的家庭入手，寻找话题，谈一谈劳动在家庭中的作用，然后 再说一说劳动在班集体中的作用，并强调班级是大家的班级，她也是其 中的一份子，帮助她认识到自己在班集体中的分量和义务。 谈 话 记 录 强调班级是大家的班级， 她也是其中的一份子， 帮助她 认识到自己在班集体中的分量和义务。 备 注 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除2017 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 2017一年 PAGE # 月成长记录 只供学习与交流 只供学习与交流 帮 扶 记 录 利用班会晨会时间，鼓励班级其他同学多多主动 和该生 起活动，主动关心她，帮助她，在交往中让 她感受到集体的温暖。 关 爱 记 录 电话 2次慰问 次陪伴 次课业辅导5次其他4次 在生活中发现闪光点，并不吝惜老师的赞美。作对一道题，帮助一 次老师或同学，上课哪怕声音大了一点点，都是进步，都会得到老师的 赞美。在赞美的过程中，帮助她对自己做出肯定的判断，以此增强她的 自信心。 谈 话 记 录 学习不是 个简单的成绩，而是 个锻炼心智，培养 人持之以恒精神的过程。作业是一种温故而知新的手 段，检查学生所学知识的漏洞，调整教师教学的一面 镜子。 备 注