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教 师 招 聘 考 试 考 试 即 兴 演 讲 题 复 习 提 纲
二、法律知识
1、我国实行什么样的学校教育制度?
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
2 、预防未成年人犯罪,要立足于什么?
预防未成年人犯罪,立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良
行为及时进行预防和矫治。
3、谁负责保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育?
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入
学接受并完成义务教育。
4 、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护
谁?
应当优先救护未成年人。
5、发生学生伤害事故,学校应当如何处理?
学校应当立即采取救助措施,将受伤害学生就近送医疗机构进行救治,
保护事故现场, 保全相关证据, 并及时通知学生父母或者其他监护人和保险
公司。
6、教师有哪些情形,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给
予行政处分或者解聘 ?
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的; 体罚学生, 经教
育不改的;品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
7、保护未成年人的工作,应当遵循哪些原则 ?
尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展、品德、智力、
体质的规律和特点;教育与保护相结合。
8、未成年人享有哪些权利 ?
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
9、学校向学生监护人通报的学生安全信息有哪些?
学校规定的学生到校和放学时间;学生非正常缺席或者擅自离校情况;
学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息。
10、教师如何尊重学生的人格?
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相
体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
11、预防未成年人犯罪应当进行哪些教育?
对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主
义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人,在进行上述教育的同时,应当
进行预防犯罪的教育。
12、学校应当如何保护未成年学生受教育的权利?
学校应当尊重未成年学生受教育权,不得随意开除未成年学生
三、教育学
1、教师的备课一般包括哪几个环节?
备课包括钻研教材、了解学生和制定教学进度计划三个基本环节。
2 、我国德育的内容主要包括哪些?
德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。
3、学校德育的基本途径有哪些?
学校德育的基本途径有德育课与其他学科教学,课外活动与校外活动,
劳动,共青团活动,班主任工作等。
4 、学校德育的方法包括哪些?学校德育的方法包括说服法、榜样法、
锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分等方法。
5、讨论法的含义及其使用要求是什么?
含义:讨论法是指学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、 辩明
是非真伪,以获取知识的方法。
使用要求: ①讨论的问题要有吸引力。 ②要善于在讨论中对学生启发引
导。③做好讨论小结。
6、请简述因材施教原则的含义及基本要求。
因材施教的原则是指教师要从学生的实际情况, 个别差异出发, 有的放
矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。
贯彻因材施教原则的基本要求: ①针对学生的特点进行有区别的教学。
②采取有效措施,使有才能的学生得到充分发展。
7、请简述陶冶法的含义及其运用要求。
陶冶法是通过创设良好的情境, 潜移默化地培养学生品德的方法。 陶冶
包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
运用陶冶法的要求: ①创设良好的
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