2009年小学班主任期中工作总结.pdfVIP

2009 年小学班主任期中工作总结 紧张的期中考试已经结束，回顾总结这次考试的工作得失，感受颇多， 教训更多。从开学到现在，我坚持抓好常规不放松，注重培养学生的 自主管理能力，勇于探索班级管理的新模式。现将几点小结如下： 一、利用班会组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》 对学生进行美育教育，让学生不讲脏话，尊敬长辈，不打架，不旷课， 不迟到，坚持到校，不乱吃零食，做一个讲文明讲礼貌的好学生。 二、思想教育方面，着重诱导，做学困生的思想工作，使他们团结 一致，互相帮助，解决了学生厌学，不按时交阅作业，懒惰成性的问 题，教育学生勤学苦练。 三、建立和谐、平等的师生关系。在教学中的因材施教、分层教学， 管理中的模糊评价等，都是和谐思想的体现。人际关系和谐的基础是 平等。班级内部人际关系的平等首先体现在师生关系上。平等主要是 指师生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集体成员 平等相处的十分，要特别关注“后进生”，班主任应该帮助他们发现 并发长自己独特的禀赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的平 等意识。 四、为学生搭建一个展示自己才能的平台一个学生就是一个世界。 在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗犷；有的内向， 有的内敛；有的亲近，有的疏远，不一而足