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. . . . 高中语文古诗词教学调查问卷 学校： 年级： 姓名： 亲爱的同学们： 为了了解大家对高中教材古诗词作品的学习现状， 以便得出赏析古诗词作品的方法，更好地指导老师教学，我们设计了《高中语文古诗词教学调查问卷》，请认 真回答以下问题。感谢你们的参与和配合！ 你喜欢古诗词吗 ? A、喜欢（） B、应付考试（） C、一般（） D、无所谓（） 你喜欢古诗词的原因？ A、喜欢它的语言（） B、喜欢它的思想情感（） C、它能在考试时对提高成绩有很大帮助（） 您认为高中生学习古诗词主要是为了什么？ A.继承文化传统（） B.提升人文素养（） C.提高写作能力（） D.提高考试分数（） 在课外你会主动去读古诗词或者了解古诗词作品的相关知识么？ A、会（） B、偶尔（） C、不会（） 你喜欢背诵古诗词吗 A、喜欢（） B、无所谓（） C、被老师和家长逼迫才背（） 你深入了解以下哪位诗人的艺术风格？ A、李白的飘逸奔放 ( ) B、杜甫的沉郁顿挫 ( ) C、白居易的通俗易懂 ( ) D、王维的恬静优美 ( ) E、苏轼的豪迈旷达 ( ) 你平时学习教材中古诗词作品的方法是什么？ A、自主预习（） B、先朗读，再背诵（） C、等老师教，平时根本没兴趣（） D、上课时准备资料书随堂学习（） 除了讲授必修课本中的古诗词外，老师曾讲授或者组织学生讨论学习选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》中的古诗词吗？ A、会挑重点讲（） B、基本都会讲到（） C、不讲，但要求背诵 （） D、未做任何要求（） 在老师讲解古诗词时，你喜欢那一部分？ A、介绍背景，知人论世（） B、老师范读或听录音（） C、分析诗歌内容（） D、讲诗歌鉴赏题，因为实用（） ．老师讲解古诗词时，你讨厌那一部分？ A、记注释（） B、随堂背诵抽查（） C、翻译诗句（） D、鉴赏作品的思想（） ．你希望老师改进教学方法，使古诗词变得生动活泼吗？ A、希望（） B、无所谓（） C、希望多做诗歌鉴赏练习题（） ．你觉得古诗文学习最有效的途径有哪些 ? A、把最精彩的片段抄写下来（） B、把最精彩的片段背诵下来（） C、上网或到图书馆搜集相关资料（） D、在课堂上多听老师讲解（） ．在古诗词鉴赏阅读中，你最关注的是哪几个方面？ A、人物形象分析 ( ) B、作品思想情感鉴赏 ( ) C、写作手法及作用鉴赏 ( ) D、语言风格特色分析 ( ) 与学习现代文相比，你在古诗词鉴赏课上记笔记情况？ A、非常多（） B、一般（） C、不记，资料书上有（） 日常写作中，你是否引用一些古诗词中的名句以增强表达效果？ A、经常（） B、从没有（） C、刻意追求引用效果（） 你觉得古诗词教学中使用多媒体课件效果好吗 ? A、很好（） B、一般（） C、不好（） D、可以适当使用（） 你认为老师讲解古诗词作品时的难易程度 A、太难（） B、适中（） C、容易（） 古诗词鉴赏课你喜欢老师采用的教学模式 A、老师讲解，鉴赏诗歌的语言、情感、表达技巧（） B、学生讨论鉴赏诗歌的语言、情感、表达技巧，老师给以指导（） C、学生分组备课，老师给以指导，小老师上讲台带领大家鉴赏（） 在考试中古代诗歌鉴赏题你的失分点是那些？ A、手法技巧及作用（） B、艺术形象分析（） C、分析语言特色及修辞手法（） D、分析思想情感（） E、描述意境（） 在诗歌鉴赏题解答过程中你遇到过怎样的困难？ A、审题不清（） B、信息提取不全（） C、 读不懂诗歌内容（） D、不了解诗词中的典故（） E、不能准确的把握情感（）