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年会团队小游戏 一、游戏名称：责任 1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边 ; 2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的 鼻子; 3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来 ;继续开始下一局; 游戏点评： 1、如何看待责任 ? 2、当别人失败的时候，有没有抱怨 ? 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力 ? 二、游戏名称：勇于承担责任 规则：学员相隔一臂站成几排 (视人数而定 )，我喊一时，向右转 ; 喊二时，向左转 ;喊三时，向后转 ;喊四时，向前跨一步 ;喊五时，不动。 当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬， 举起右手高声说： “对不起，我错了 ! ” 做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题 ? 面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误 ;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍 ;极少数情况有人站出来承认自己错了。 三、缩小包围圈 让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。 让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。 告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈 3 大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。 等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。 现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。 迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。 讨论交流：大家在迈第三步的时候有什么感觉，当有人快要被挤 出的时候你是怎样做的 ?你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做 ? 四、团队游戏 —— 笑容可掬 本团队游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流， 同时能够增进彼此之间的感情。 参与人数：集体参与时间： 5 分钟 场地：空地道具：无 目的： (1)促进团队成员间的沟通与交流(2)使大家尽快活络起来 游戏规则和程序 让学员站成两排，两两相对。 各排派出一名代表，立于队伍的两端。 向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。 鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。 依次交换代表人选。相关讨论 这个游戏给你最大的感觉是什么 ?做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅 ? 本游戏给你的日常生活与工作以什么启示 ? 总结 人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子， 你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理， 要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿 施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢 ? 在中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。 五、游戏名称：沟通能力形式： 20 人左右最为合适时间： 15 分钟 材料：准备总人数两倍的 A4 纸(废纸亦可 ) 适用对象：所有学员活动目的： 为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现 很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在， 虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的 ? 这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及 环境而定。 操作程序 1、给每位学员发一张纸 2、培训师发出单项指令： — 大家闭上眼睛 — 全过程不许问问题 — 把纸对折 — 再对折 — 再对折 — 把右上角撕下来，转 180 度，把左上角也撕下来 — 争开眼睛，把纸打开培训师会发现各种答案。 3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。 有关讨论： 完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果 (也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差 ) 完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差 (希望说明的是， 任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的 了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程 ) 六、游戏名称：串名字游戏。游戏方法： 分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解七、游戏名称：蒙眼作画 教具：眼罩、纸、笔，所需时间 10-15 分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗 ? 在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?当发生这 ;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。 目标： 使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取