青岛版六年制数学一年级下册《第九单元 统计 9.1 统计》PPT课件.pptxVIP

统 计 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 统计 课堂练习 情境导入 文字记录 符号记录 探究新知 怎样用文字记录呢？ 姓名 颗数 王红 5颗 李华 4颗 于平 6颗 怎样用符号记录呢？ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ √ 统计图整理数据 统计表整理数据 3人 6人 5人 7 2 2 4 课堂练习 填一填。 上边一共有（ ）个图形， 比 多（ ）个。 比 少（ ）个。 15 5 2 根据统计图补充表格。 红色 （ ）个 黄色 （ ）个 蓝色 （ ）个 绿色 （ ）个 4 5 4 3 看图填空。 一共有( )个水果，其中（ ）最 多，（ ）和（ ）一样多。 5 7 4 4 20 同学的铅笔盒里一般有多少支铅笔？ 调查结果： 铅笔数量 人数 2支 4人 3支 6人 4支 5人 5支 2人 我们画个统计图看一下。涂一涂。 2支 3支 4支 5支 这节课你们都学会了哪些知识？ 统计数据的方法： 用文字记录或用符号记录。使用的符号可以是“○”或“√”等。 可以用统计图或者统计表对数据进行整理。 课堂小结 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 谢谢观看！