秉笔直书课件.ppt

细读课文，理解人物 1、自己阅读并思考。 2、同桌交流。 1、弄清“国王”、“庄公”、“国君”、“相国”的意思； 2、理解“伯、仲、叔、季”的排行次序； 3、了解太史的职责； 4、知道“竹简”是怎么回事。 交流资料，协助理解 1、弄清“国王”、“庄公”、“国君”、“相国”的意思； 2、理解“伯、仲、叔、季”的排行次序； 3、了解太史的职责； 4、知道“竹简”是怎么回事。 交流资料，协助理解 1、弄清“国王”、“庄公”、“国君”、“相国”的意思； 2、理解“伯、仲、叔、季”的排行次序； 3、了解太史的职责； 4、知道“竹简”是怎么回事。 交流资料，协助理解 秉笔直书 　 1、根据人物语言，体会人物的内心活动， 感受人物的优秀品格； 2、提出感兴趣的问题，培养独立思考的 能力； 3、学会抓住重点词句，深入理解课文内容； 4、学习抓住要点，绘声绘色地复述课文。 1、弄清“国王”、“庄公”、“国君”、“相国”的意思； 2、理解“伯、仲、叔、季”的排行次序； 3、了解太史的职责； 4、知道“竹简”是怎么回事。 　　　 1、围绕课题“秉笔直书”，你有什么感兴趣的问题吗？　　　 2、围绕自设问题，自己用喜欢的方式读课文。 　 3、小组讨论交流。 1、自己阅读并思考。 2、同桌交流。