初中数学不等式恒成立、能成立、恰成立问题练习题（含答案）.docVIP

编号： 08-09（上）-高二数学必修五-001 PAGE 4 编号：2007-HX-001 不等式恒成立、能成立、恰成立问题 一、不等式恒成立问题的处理方法 1、转换求函数的最值： （1）若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上，的下界大于A （2）若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上,的上界小于A 例1、设f(x)=x2-2ax+2,当x[-1,+]时，都有f(x)a恒成立，求a的取值范围。 例2、已知对任意恒成立,试求实数的取值范围; 例3、R上的函数既是奇函数，又是减函数，且当时，有恒成立，求实数m的取值范围. 例4、已知函数在处取得极值，其中、为常数.（1）试确定、的值； （2）讨论函数的单调区间； （3）若对任意，不等式恒成立，求的取值范围。 2、主参换位法 例5、若不等式对恒成立，求实数a的取值范围 例6、若对于任意，不等式恒成立，求实数x的取值范围 例7、已知函数，其中为实数．若不等式对任意都成立，求实数的取值范围． 3、分离参数法 （1） 将参数与变量分离，即化为（或）恒成立的形式； （2） 求在上的最大（或最小）值； （3） 解不等式(或) ，得的取值范围。 适用题型：（1） 参数与变量能分离；（2） 函数的最值易求出。 例8、当时，不等式恒成立，则的取值范围是 . 例9、已知函数,其中（1）当满足什么条件时,取得极值?（2）已知,且在区间上单调递增,试用表示出的取值范围. 4、数形结合 例10 、若对任意,不等式恒成立，则实数的取值范围是________ 例11、当x(1,2)时，不等式恒成立，求a的取值范围。 二、不等式能成立问题的处理方法 若在区间上存在实数使不等式成立,则等价于在区间上； 若在区间上存在实数使不等式成立,则等价于在区间上的. 例12、已知不等式在实数集上的解集不是空集，求实数的取值范围______ 例13、若关于的不等式的解集不是空集，则实数的取值范围是 ． 例14、已知函数（）存在单调递减区间，求的取值范围 三、不等式恰好成立问题的处理方法 例15、不等式的解集为则___________ 例16、已知当的值域是,试求实数的值. 例17、已知两函数f(x)=8x2+16x-k，g(x)=2x3+5x2+4x，其中k为实数。 （1）对任意x[-3，3]，都有f（x)≤g(x)成立，求k的取值范围； （2）存在x[-3，3]，使f（x)≤g(x)成立，求k的取值范围； （3）对任意x1、x2[-3，3]，都有f（x1)≤g(x2)，求k的取值范围。 不等式恒成立、能成立、恰成立问题专项练习 （请做在另外作业纸上） 1、若不等式对任意实数x恒成立，求实数m取值范围 2、已知不等式对任意的恒成立，求实数k的取值范围 3、设函数．对于任意实数，恒成立，求的最大值。 4、对于满足|p|2的所有实数p,求使不等式恒成立的x的取值范围。 5、已知不等式恒成立。求实数的取值范围。 6、对任意的，函数的值总是正数，求x的取值范围 7、 若不等式在内恒成立，则实数m的取值范围 。 8、不等式在内恒成立，求实数a的取值范围。 9、不等式有解，求的取值范围。 10、对于不等式，存在实数，使此不等式成立的实数的集合是M；对于任意，使此不等式恒成立的实数的集合为N，求集合． 11、①对一切实数x,不等式恒成立，求实数a的范围。 ②若不等式有解，求实数a的范围。 ③若方程有解，求实数a的范围。 12、 ①若x,y满足方程，不等式恒成立，求实数c的范围。 ②若x,y满足方程，，求实数c的范围。 13、设函数，其中．若对于任意的，不等式在上恒成立，求的取值范围． 14、设函数，其中常数，若当时，恒成立，求的取值范围。 15、已知向量=(，x+1)，= (1-x，t)。若函数在区间（-1，1）上是增函数，求t的取值范围。 不等式恒成立、能成立、恰成立问题 参考答案 例1、解：a的取值范围为[-3，1] tg(t)o·1图1t=m例2、解： t g(t) o · 1 图1 t=m 由于在上为增函数, 则, 所以 例3、解：由得到：因为为奇函数， 故有恒成立， tg(t)o·1 t g(t) o · 1 图2 t=m 设，则对于恒成立， 在设函数,对称轴为. tg(t)o· t g(t) o · 1 图3 t=m 即，又∴(如图1) ②当，即时, ,即, ∴,又,∴(如图2) ③当时，恒成立.∴(如图3) 故由①②③可知：. 例4、解：（1）（2）略（3）由（2）知，在处取得极小值， 此极小值也是最小值.要使恒成立，只需. 即， 从而. 解得或. 的取值范围为. 例5、解： 例6、解： 例7、解析：由题设知“对都成立， 即对都