【】人教部编版六级上册语文《少闰土》第二课时 .pptxVIP

第二十四课 少年闰土;复习旧课,导入新课;家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛 一望无际; 写人还可以从哪些方面去写呢? 从语言、动作、神态等方面 这篇课文还描写了闰土的哪些方面? 语言; 请细细地品味6—16自然段,边读边想闰土向我们讲述了几件事?;再识闰土,探究深读;闰土向我们讲述了几件事? 雪地捕鸟、夏日拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼; 通过刚才的朗读,你觉得闰土是个怎样的少年? 聪明、能干、勇敢、见多识广;想象画面,指导背诵;1、用自己的语言描述一下这幅画面。 2、轻声读课文第1自然段,看看作者的描述和同学们刚才的描述有什么不同。 景色描写烘托气氛、动词的恰当使用使画面动了起来。;解疑释惑,升华认识;1、那闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事吗? “啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。”;2、大家想象一下,他那无穷无尽的稀奇事还会有哪些呢? 他就是这样一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年。你用什么样的感情读好这句话? ; “啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。” 如果是“高兴”,该怎么读? 如果是“佩服”,该怎么读? 如果是“羡慕”,该怎么读? 如果是“惊奇”,该怎么读? 如果是“自叹不如”,该怎么读?;3、为什么“我”会有如此复杂的感情? 他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。 闰土在(看瓜刺猹)时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道(猹是一件什么东西,不知道西瓜有这样危险的经历);观看插图,想象表演;同桌分角色想象表演： 闰土为我打开了一扇窗,让我看见一个多姿多彩的世界。我多么想再和他相处几天,再听听那些新鲜有趣的事儿呀,可惜我们却要分手了。读一读17自然段。他们会怎样话别呢?; 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。;课内积累,课外拓展;1、有感情地朗读课文,???写描写闰土外貌和动作的句子。 2、“我”和闰土一别就是三十年。三十年后,“我”和闰土再次相遇,闰土的一句“老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课下阅读鲁迅的小说《故乡》,然后交流读后的感想。;谢谢观看;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。六月-21六月-21Monday, June 07, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。21:30:5321:30:5321:306/7/2021 9:30:53 PM 11、人总是珍惜为得到。六月-2121:30:5321:30Jun-2107-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。21:30:5321:30:5321:30Monday, June 07, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。六月-21六月-2121:30:5321:30:53June 07, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。07 六月 20219:30:53 下午21:30:53六月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 219:30 下午六月-2121:30June 07, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/7 21:30:5321:30:5307 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。9:30:53 下午9:30 下午21:30:53六月-21