《新编普通高校大学生军事课教程》（教案） 《军事教案》第八章.docx

第八章 课 题 防卫技能与战时防护训练 课 时 2课时 教学目标 知识目标： 了解格斗的基本常识。 能力目标： 掌握格斗的基本功及捕俘拳训练。 掌握急救的基本动作要领。 掌握核化生武器的基本防护措施。 德育目标： 认识到防卫技能与防护训练的重要性。 教学重难点 掌握防卫技能与防护训练的要领，并能在实践中灵活运用。 教学方法 讲授法、问答法、讨论法。 教学用具 多媒体课件、教材。 基本流程： 第1课时 第一节 格斗基础 一、格斗常识 【课堂讨论】请大家踊跃发言，谈谈自己见到的格斗都有哪些种类，它们的特点都式什么？ （1）拳击 （2）摔跤 （3）跆拳道 （4）散打 二、格斗基本功 （一）力量训练 上肢、下肢和腰力的训练。 （二）柔韧性训练 （三）基本的拳法 前手直拳、后手勾拳。 （四）基本的腿法 低位侧踹、低位边腿和中高位侧踢。 三、捕俘拳 【多媒体】图片展示不同的动作。 （一）上挡冲拳 （二）削臂绊腿 （三）上架弹踢 （四）下砸上挑 （五）交叉侧踹 （六）顺手牵羊 （七）上挡抱膝 （八）下拨上勾 第2课时 第二节 战场医疗救护 【现场模拟】本节课主要采取先由教师示范讲解课本知识，再请同学们现场表演各种止血、包扎等方法的操作要领，同时请其他同学认真观察，并指出他们动作是否规范。最后由教师点评、总结。 一、出血 （一）出血的种类 （二）出血的临床表现 （三）止血的方法 1．加压包扎止血法 2．指压止血法 （1）头顶部出血压迫法 （2）面部出血压迫法 （3）头颈部出血压迫法 （4）头皮出血压迫法 （5）腋窝和肩部出血压迫法 （6）上臂出血压迫法 （7）前臂出血压迫法 （8）手掌出血压迫法 （9）下肢出血压迫法 （10）足部出血压迫法 3．止血带止血法 （1）橡皮止血带止血法 （2）布条止血带止血法 4．屈曲肢体压垫止血 （四）对内出血或可疑内出血的伤员的处理 二、通气 （一）手指掏出术 （二）托下颌角术 1．仰头举颌法 2．双手抬颌法 3．仰头抬颈法 三、包扎 （一）头面部包扎法 （二）胸（背）部包扎法 （三）腹部包扎法 （四）四肢包扎法 四、骨折的固定 （一）锁骨骨折固定法 （二）四肢骨折固定法 （1）上肢骨折固定 （2）下肢骨折 （三）脊椎骨折固定法 五、搬运伤员 （一）匍匐背驮搬运法 （二）侧身匍匐搬运法 （三）徒手搬运 （四）担架搬运 第三节 核化生防护 一、核武器防护 【课堂讨论】请同学们发言阐述核武器的危害以及如何防护的知识。老师把同学们的观点汇总、整理，引出课文内容。 （一）核武器杀伤破坏效应 1．光辐射 2．冲击波 3．早期核辐射 4．核电磁脉冲 5．放射性沾染 （二）核武器杀伤破坏因素的防护 1．室外人员防护原则和方法 2．室内人员防护原则和方法 3．放射性沾染区的人员防护方法 4．全区转移人员的防护方法 二、化学武器防护 【多媒体】让同学们观看视频、图片资料，更加直观地了解化学武器的概念、类型、作用方式、危害以及急救措施。从而帮助学生更好地理解课本中的文字内容。 （一）观察与侦察 （二）对化学武器的防护 1．敌化学袭击时的防护 2．通过染毒地域的防护 3．在染毒地域内的防护 （三）急救 1．神经性毒剂中毒的急救 2．糜烂性毒剂中毒的急救 3．全身中毒性毒剂中毒的急救 4．对窒息性毒剂中毒的急救 5．对失能性毒剂中毒的急救 三、生物武器防护 （1）做好经常性的防疫工作 （2）组织观察、侦察和检验 （3）做好个人防护和集体防护 【资料】生物武器消毒处理：由于生物武器的后续危害较大，对受染的人员、人员活动场所及病人居住环境，病人的痰、尿、粪便进行消毒，是非常必要的。对受染人的消毒，有条件时可进行淋浴，或用肥皂擦拭污染部位。洗消前如用消毒剂擦拭污染部位效果更好。消毒剂可根据细菌战剂中的种类选用碘酒、来苏儿，亦可用甲醛；室外地面则根据需要，对重点地区用三合二、漂白粉处理或用火烧、冲洗、通风日晒、铲除掩埋等方法。 【思考题】 1．格斗的基本功包括哪些方面？ 2．止血方法有哪些？简述其操作步骤。 3．在急救基本技能中，胸外心脏按压法的动作要领是什么？ 4．在急救基本技能中，口对口人工呼吸法的动作要领是什么？ 5．核武器的防护措施包括哪些？