高中体育与健康人教版全一册 第七章 第三节 原地单手运球教学设计.docVIP

教学设计 一、指导思想 在中学体育教学中，篮球基本技术和基本技能是体育教学的主要内容，深受学生的喜爱。在实战操作中，主要依据水平五篮球教学的课程标准，遵循高一年级学生身心发展的规律，以学生为主体，让教师成为学生的学伴和指导者，充分发挥教师的主导作用和创新思维能力，想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段，高效率的达到体育教学目标。 二、学情分析 本阶段的孩子刚完成初中升高中的一步跨越，他们积极开朗、活泼好动，对篮球这项运动非常的喜欢。高中生急于实战，但是基础技术比较差。本课立足实际，讲解篮球运球的练习方法，并搭配合理的体能练习，强化学生的身体素质，为学生的各方面成长提供一种思路。 三、学习目标分析 1.知识与技能目标：让学生熟习、认识篮球的基本知识，能够控制球使学生参与到篮球运动中来。 2.过程与方法目标：学生在学习后90%的能掌握原地高低运球，少部分同学能够掌握胯下及背后运球。通过技术教学和素质练习发展学生的力量、耐力等身体素质、身体协调配合能力，促进身体的全面发展。 3.情感态度与价值观目标：培养学生的篮球兴趣和运动爱好，锻炼其身体，培养其团队荣誉感。 四、教学重难点： 1.重点： 身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调四个环节的配合进行。 2.难点：手对球的控制支配能力，脚步移动，以及手脚、身体协调配合。 五、教材分析 篮球