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正确决策之正确思维;;思维模型 I;
;你知道吗?;你知道吗?;
;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 8, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:57:0913:57:0913:576/8/2021 1:57:09 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:57:0913:57Jun-2108-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13:57:0913:57:0913:57Tuesday, June 8, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2113:57:0913:57:09June 8, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。08 六月 20211:57:09 下午13:57:096月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 211:57 下午6月-2113:57June 8, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/8 13:57:0913:57:0908 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。1:57:09 下午1:57 下午13:57:096月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;思维模型 I;审视自我;
;;好奇求知;好奇求知;好奇求知;
;;抛弃常规;抛弃常规;抛弃常规;抛弃常规;
;;挖掘证据;挖掘证据;挖掘证据;挖掘证据;;估量影响;估量影响;
;;纵观全局;纵观全局;7S 框架-综观全局;;审慎行事;审慎行事;;溯本求源;溯本求源;溯本求源;溯本求源;
;;审视自我;好奇求知;抛弃常规;挖掘证据;估量影响;纵观全局;审慎行事;溯本求源;四、良策建议:;四、良策建议:;四、良策建议:;四、良策建议:;四、良策建议:;四、良策建议:;判断正误;判断正误;讨论: 根据现在企业的实力和市场状况,面对新的市场机会点,明年我们有没有必要全面参与新的市场竞争,机会和结果怎样?风险如何?;采用强有力的做法,并且在决策过程中多思考、多作逻辑分析,你作出的决策将会是:
全面的——考虑到所有当事各方面的利益
可辩护的——建立在关键问题的基础上、加权,并通过考虑相关价值,确定优先次序
最佳的——不论是在结果还是在解决问题的决策
合理——易被有关各方面理解
可实施——区分合理、不合理及合理化
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