高中体育与健康全一册第四章《 非传染性疾病和人工复苏术》教案1 (2).docVIP

怎样预防传染性疾病 教学目标： 了解传染病的概念，及一些常见的传染性疾病。 能够举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 学会一些常见传染病的预防措施，关注健康，提高自我保护意识，建立正确的预防传染病的观点。 教学重点： 传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。教学难点： 预防传染病的一般措施。 教学用具：课件、卡片 教学过程： 导入新课 1、播放《健康歌》，“健康的人快乐多……”健康对我们每个人来说都很重要，一个拥有健康的人，他的生活才能更加的丰富多彩。这堂课我们共同学习《怎样预防传染性疾病》 二、设景质疑 1、同学们知道什么是传染性疾病吗？能列举哪些是传染病？近视眼是传染病吗？引导学生设疑：传染病和非传染病有什么区别？对老师的设疑进行探究合作交流并总结归纳：形成非传染病是由自身结构发生变化引起的，不能传染；传染病是由外来的致病细菌、病毒、寄生虫引起的，具有传染性的共识。2、进一步设疑：什么是传染病？（如何给传染病下个简单的定义？） 过渡：同学们的交流发现，有的传染病是由细菌引起的，有的是由病毒引起的，那么引起传染病的病原体都有哪些？可简单归为几类？（适时展示多种引起传染病的病原体图片，引导学生对传染病以病原体为依据进行为类） 疾病名称 病原体 流行性感冒 流感病毒 麻疹 麻疹病毒 水痘 疱（pào）疹病毒 肺结核 结核杆菌 结膜炎（红眼病） 多种病毒引起 蛔虫病