高中通用技术新苏教版必修《技术与设计1》 6.3 工艺的类别与选择 任务二 探究木工工艺 教案.docxVIP

三、工艺的类别与选择 任务二探究木工工艺 一、教学内容 1.通过案例分析和活动体验，比较常见材料的基本加工工艺。2.经历常见材料的加工过程，掌握简易木工、金工常用工具的使用方法，掌握常用材料的连接方法。 3.了解三维打印机、激光切割机的功能和使用方法。 4.理解工匠精神的基本内涵和重要意义。 二、学科核心素养要求 模型制作是产品设计过程中的一个重要环节，包括材料的选取和工艺标准的设定等一系列复杂的过程，蕴含着独特的思维方式和方法。模型制作是构思、分析、交流和评价设计方案的一种方法， 在社会生产和生活领域有着广泛的运用。 三、教学重点、难点 1.通过案例分析和活动体验，比较常见材料的基本加工工艺。2.经历常见材料的加工过程，掌握简易木工、金工常用工具的使用方法，掌握常用材料的连接方法。 3.了解三维打印机、激光切割机的功能和使用方法。 4.理解工匠精神的基本内涵和重要意义 四、教学准备 教学课件。 五、教学过程 1. 引入 木工是以木材为基本制作材料，以锯、刨、凿、装配连接、表面处理等工序进行造型的一种工艺。常用的木工手工工具有量具、画线工具、锯类工具、 2. 新课 任务二探究木工工艺 马上行动 孙宇准备选用一块200?mmx?200?mm?x?10?mm的实木板作为台灯的底座，用三夹板制作台灯的灯罩，但是材料室里只有整块的板材，没有与他所需要的尺寸-致的木板，他需要