高考政治主观题的解题思路与技巧.pdfVIP

高考政治主观题的解题思路与技巧   第一步 ：审题 。政治主观题是先给材料再设 问，在解答时则反过来先抓住设 问 进行审题后再 阅读材料 ，这样可以增强针对性节省时间。审题可分为三个方 面 ： 1、审范围，即弄清 回答该 问题所需要 的知识点属于 四大板块 中的哪一块 ， 或者根据设 问中的关键字词提示找 出属于哪一单元或哪一原理 。这是答好主观 性试题的前提条件，否则南辕北辙，劳而无功。审哲学题范围时要注意 “辩证唯 物主义与历史唯物主义”、 “辩证唯物论与唯物辩证法”、 “辩证唯物主义与辩 证唯物论”、 “唯物的辩证的观点”的区别。特别提醒的是单元、课甚至重要的 框的题目也要记住。 2、审对象，即弄清该 问题 的指 向，是要求 回答 “是什么、为什么 ”还 是 “怎么办 ”。 3、审分值 。一般说来 ，高考是每个答案要点是3～4分 ，如果一个 问题 的分 值是10分 ，则该题 的要点一般为3～4个 ，为 了保险起见可多答 1～2个要点。      第二步 ：读材料 。从材料 中提取信息作为答案要点，是政治主观题 的特点之一 。材料包括设 问和背景材料 。 首先，要充分挖掘设 问中的关键词即能提示我们联系教材哪些原理观点来 回答 的字词 ，来寻找答案要点。 其次，背景材料通常分为文字型和图表型两种 。 读文字型材料时可以采取分层概括法 ，即将材料 以句号或分号为标志分成 若干层次，再逐层根据材料 的关键字词联系原理或归纳浓缩句意提取答案要 点。 读 图表型材料时，分为三步 ： 第一，看标题 。大致了解该表所反映的中心问题是什么。 第二，看 图表 。按照先横 （看变化）后纵 （看差距）再纵横结合的顺序来前 后、上下比较分析得出结论。分析过程中要注意归类，注意特殊年代要转换， 如：1978年 （改革开放开始）、1992年 （社会主义市场经济建立）、201X （近年 来）等。 第三 ，看备注 。这一步切切不可忘记，备注也是图表的重要组成部分，也是 帮助我们分析得出答案要点的重要信息。 ，分析 图表型材料时还要注意： 1.一般要坚持两点论 ，既要看到积极 的一面如成绩又要看到消极 的一面如 问题 。 2.要透过现象看本质 。答案要点不仅要直接描述图表所反映的现象，将图表 语言转换成文字语言，还要注意透过这些现象所揭示的本质。 3.对于 “图表或材料之 间有什么 内在联系 ”的问题 ，多数是一种 因果关 系，但一般不直接说是因果关系而是具体阐述 。 第三步 ：组织答案 。政治主观题根据答案涉及的知识范围可分为微观型 （只考查某一条原理 ）和宏观型 （涉及多条原理 ）两种 。 如果是微观型，直接参考备注或仿照典型例题结构作答，一般 《政治、经 济、文化生活》按 “理—析”作答， 《生活与哲学》按 “理” （阐明原理内 容）、 “析” （结合材料分析）、 “结” （得出结论，回答怎么样或怎么办）的 结构作答。对于 “请你谈谈、如何理解认识”这类没有明确回答对象的题目，一 般按照 “是什么—为什么－怎么样、怎么办”的思路来思考和组织答案。 宏观型 问题 的答案要点则一般来 自三个方面 ： 首先，来 自材料 。根据阅读设问和背景材料时找出的关键词句，联系教材的 原理观点得出答案要点，即遵循从材料到原理的思维。 其次，来 自教材 。运用教材中的原理观点去体会材料得出答案要点，即遵循 从原理到材料的思维。这里需要特别强调的是：要熟练而准确运用这条思维，必 须构建高中政治主要原理体系。不仅要记住原理名称，而且要依托教材熟练掌握 原理内容。 再次，来 自热点。将问题与时事热点特别是长效性热点联系起来得出答案要 点。如：经济生活和政治生活题通常都可先考虑 “树立和落实科学发展观、全面 建成小康社会”等热点，经济生活题还可联系 “可持续发展战略”、 “建设资源 节约型、环境友好型社会”等，政治生活题还可联系 “发展社会主义民主，建设 社会主义政治文明”等。至于具体回答宏观题时是否结合材料分析，我们的原则 是尽量分析，一般采取演绎法即先答原理观点后结合材料分析，意义类题可直接 表述为 “有利于...”、 “只有...才能...”。另外，对于 “怎么办”之类的措 施题可以采取主体定位法。 《政治生活》题按以下主体思考：党 （涉及党的性质 宗旨、地位作用、执政方式、执政理念、指导思想等）、政协 （涉及性质职 能