C语言试验指导.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE13 精品文档 PAGE 实 验 指 导 实验一VisualC++ 开发环境使用 1．实验目的 1）熟悉VisualC++集成开发环境。 2）掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的构造。 3）掌握C语言上机步骤，认识C程序的运行方法。 4）能够娴熟地掌握C语言程序的调试方法和步骤 实验内容 输入如下程序，实现两个数的乘积。 #include; Intmain() { x=10，y=20 p=prodct(x,t) printf( “Theproductis: ”,p) intprodct(inta,intb) intc c=a*b returnc } 1）在编写状态下照原样键入上述程序。 2）编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。 3）再编译履行纠错后的程序。如还有错误，再编写更正，直到不出现语法错误为止。 3．剖析与议论 1）记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。剖析议论成功或失败的原因。 2）总结Ｃ程序的构造和书写规则。? 实验二 数据种类、运算符和表达式 1．实验目的 1）理解常用运行符的功能、优先级和结合性。 2）娴熟掌握算术表达式的求值规则。 3）娴熟使用赋值表达式。 4）理解自加、自减运算符和逗号运算符 5）掌握关系表达式和逻辑表达式的求值 2．实验内容 （1）整数相除 #include intmain() { inta=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf(d=%d,e=%d,f=%d\n,d,e,f); return0; } （2）自加、自减运算 #include intmain() { inta=5,b=8; printf(a++=%d\n,a++); printf(a=%d\n,a); printf(++b=%d\n,++b); printf(b=%d\n,b); return0; } （3）关系运算和逻辑运算 #include intmain() { inta=5,b=8,c=8; printf(%d,%d,%d,%d\n,a==ba==c,a!=ba!=c,a=ba=c,a=ba=c); printf(%d,%d\n,a=b||a=c,a==b||b==c); printf(%d,%d,%d,%d\n,!(a==b),!(a=b),!(a=c),!(a=b)); return0; } 1）在编写状态下输入上述程序。 2）编译并运行上述程序。 3．剖析与议论 1）整数相除有什么危险？应怎样防止这种危险？ 2）剖析a++和++a的区别。 3）条件表达式和逻辑表达式的意义是什么，它们取值怎样？ 4）怎样比较两个浮点数相等？为什么？ 实验三 格式化输入输出函数的使用 1．实验目的 1）掌握格式字符使用的方法。 2）掌握printf()进行格式化输出的方法。 3）掌握scanf()进行格式化输入的方法。 2．实验内容 （1）输入如下程序，察看运行结果 #include intmain() { intx=1234; floatf=; doublem=; charch=a; chara[]=Hello,world!; inty=3,z=4; printf(%d%d\n,y,z); printf(y=%d,z=%d\n,y,z); printf(%8d,%2d\n,x,x); printf(%f,%8f,%8.1f,%.2f,%.2e\n,f,f,f,f,f); printf(%lf\n,m); printf(%3c\n,ch); printf(%s\n%15s\n%\n%\n%.3s\n,a,a,a,a,a); return0; } （2）输入下面程序，察看调试信息 #include intmain() { doublex,y; charc1,c2,c3; inta1,a2,a3; scanf(%d%d%d,a1,a2,a3); printf(%d,%d,%d\n,a1,a2,a3); scanf(%c%c%c,c1,c2,c3); printf(%c%c%c\n,c1,c2,c3); scanf(%f,%lf,x,y); printf(%f,%lf\n,x,y); return0; } 1）在VC++集成开发环境中输入上述程序，察看调试结果。 2）如果有错误，请改正程序中的错误。 3．剖析与议论 1）剖析程序错误及运行结果错误的原因。 2）总结printf()中可使用的各样格式字符。 3）总结转移字符的使用和功能。 实验四 分支构造程序设计 1．实验目的 1）认识条件与程序流程的关系 2）认识用不同的数据使程序的流程覆盖不同的语句、分支和路径。 3）掌握if语句和ifelse语句的用法 4