四年级信息技术上册教学计划.docVIP

四年级信息技术上册教学计划 　　一、本班情况分析 四年级学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。 　　兴趣是学生最好的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣的，所以能够自觉主动的去探索知识，教师在课堂上把知识点讲授后，学生通过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。 　　　年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实，对于windows的基本操作比较熟练，所以接受新知识的速度也比较快，这部分学生可以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以帮助指导其他的同学，以达到共同进步的目的。 　　年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差，主要是由于上课爱讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。 　　二、本学科教材分析 　　本学期采用的是教育科学出版社出版的教材四年级上册，主要是“Word”软件的学习。包括以下内容：第一课走进电脑画室，让学生认识“Word”软件，掌握基本的操作;学习Word软件中各种Word工具及菜单命令的使用;第九~第十课是学生创作，学生可以利用掌握的Word工具自由创作，从而达到学以致用的目的。 　　三、本学期教学目标。 　　1、 知识与技能 　　认识“Word”软件，熟悉“Word”软件界面，掌握各种Word工具的使用，能够利用所掌握的工具自主创作。 　　2、 情感态度与价值观 　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 　　3、 质量目标： 　　在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 　　四、本学期教学措施。 　　教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。 　　首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。 　　其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 　　积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，不断提高教学质量。