山西省临汾市洪洞县霍峰中学七年级语文上册6《散步》教案新人教版.pdfVIP

（2016 年秋季版）山西省临汾市洪洞县霍峰中学七年级语文上册 6 《散步》教案新人教版 散步 第一课时 教学目标： 1、了解作者及相关知识，积累生字、词 2 、有感 情地朗读课文，感知文章内容，培养尊老爱 幼，以孝 为先的传统美德 . 重点：有感情地朗读课文，感知文章内容，培养尊老爱幼，以孝为先的传统美德 . 难点：有感情地朗读课文，感知文章内容，培养尊老爱幼，以孝 为先的传统美德 . 一、导入新课 我们学校初一年级的德育主题是感恩父母，孝敬父母是中华民族的传统美德。今天，我们一起学习 莫怀戚的散文《散步》 。去感受成熟生命对衰老生命的呵护。 二、作者介绍 莫怀戚， 重庆人， 中国作家协会会员。 曾在重庆师范学院中文系任教， 著有小说集 《诗礼人家》、《大 律师现实录》 、长篇小说《经典关系》 、《透支时代》等。 三、给下列加点字注音 嫩 芽 霎 时 拆散 熬 过 ． ． ． ． 分歧 水波粼粼 ． ．． 四、词语解释： 分歧 ：不一致，有差别。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 五、读一读 自由朗读课文， 注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。正确、流利、有感情地朗读课文 思考： 1 两分钟速读课文，快速抢答（投影出示） ： a 散步的季节？ b 散步的地点？ c 课文中出现了哪几个人物？ d 在散步过程中发生了什么事？结果如 何？ 抢答 1. 散步的时间是 初春 。 2. 散步的地点是 田野 。 3. 散步的人有 我 、母亲、妻子、儿子 。 4. 散步过程中发生了（ 分歧） （用原文中的一个词来回答） 1 / 3 （2016 年秋季版）山西省临汾市洪洞县霍峰中学七年级语文上册 6 《散步》教案新人教版 5 、结局如何？ 一家人在田野 里温馨地散步。 六、整体感知 1. 这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括） 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 2 、从文中的字里行间 ，你看到了 一个怎样的家庭？和美 3 、你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 母亲要走大路，大路平顺 儿子要走小路，小路有意思 4 、从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！ 5 、“我”为什么会选择走大路？ 因为我伴同儿子的时日还长，我要尽可能多的孝顺母亲。 6 “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 总结：作者通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活画面，生动地表现了一家人互敬互爱，和睦相 处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 板书设计： 爱幼 尊老 母亲 我 妻子 儿子 背 背 主题：表达了尊老爱幼、孝顺第一的家庭伦理思想。 第二课时 教学目标： 1、分析文中的人物形象 2 、品味语言 复习导入 2 / 3 （2016 年秋季版）山西省临汾市洪洞县霍峰中学七年级语文上册 6 《散步》教案新人教版 一、假如有一束