最新纲要课实践教学手册2021春期修订版.docVIP

ADDIN CNKISM.UserStyle xxxxx学院 《中国近现代史纲要》 社会实践活动实施手册 学院： 专业： 班级： （组别）： 马克思主义学院 《纲要》教研室 制 2020年9月 PAGE PAGE 1 一、指导思想 以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在社会实践活动中培养学生马克思主义历史观理论水平和实践能力，深入践行社会主义核心价值观，形成正确的三观和历史理性思维，切实提升大学生正确的历史观和认识论。 二、课外社会实践活动形式 课外社会实践活动采取小组形式（或个人）进行；鼓励参与社团、协会、学生会、团委等组织实践活动等与课程内容和实践主题相关的活动，撰写社会实践活动计划和社会实践活动感想；每位同学参与社会实践活动不少于2次，选择一次撰写实践报告（或读书笔记、观后感等不限）。 自主选择以小组形式还是个人形式完成实践活动和作业。（外出实践最好有照片留存，在作业手册里体现。） 三、组织机构及职责 专业班级班长：负责督促本专业班级各小组组长的工作，负责小组材料的收集和上交，负责与老师、其他班级班长的沟通协调工作；负责督促本班级同学的社会实践活动开展工作；完成老师布置的其他工作。 小组组长：负责开展本小组整体安排。填写《操作手册》相关表格、收集和上交小组材料；与老师、班长沟通协调；完成老师布置的其他工作。 四、考核内容及办法 1、考核内容 社会实践活动计划 个人社会实践汇报/或读书笔记、观后感 课堂交流（PPT制作讲解）及讨论质量（此项略） 2、考核办法 社会实践活动成绩计入课程期终总成绩，请充分重视。 附件： ADDIN CNKISM.UserStyle《纲要》课社会实践活动建议（仅供参考，可灵活开展） 实践活动主题：走近红色文化 感悟革命精神（这是主题，题目可以自拟） 寻找（家乡）身边的抗日英雄和事迹，结合南阳市（或老家或他地）红色资源，可以参观、考察、调研、调查、口述史记录等各种形式的对当地红色文化景观、资源的学习和挖掘，实践成果可以是活动感想、调研笔记、报告、问卷调查、资料整合、田野调查等，鼓励多形式、多样态呈现。（后附南阳红色文化的基本介绍，供参考） 南阳红色文化的基本介绍： 位于河南省西南部，素有“三省通衢”之称的南阳，是一块有着光荣历史传统的红色沃土，留有大量的闻名全国的革命纪念物、家喻户晓的革命人物事迹、唱久不衰的红色歌谣和人人皆知的红色故事。南阳丰富的红色文化资源，从数量和空间分布范围来看几乎遍布南阳 13 市县。据不完全统计，南阳目前共有红色革命根据地、解放区；革命遗址；旧居和纪念设施县级以上命名近118 个，其中桐柏县 25 个，唐河县 11 个，新野县 8 个，社旗县 3 个，方城县 5 个，南召县 8 个，邓县 12 个，镇平县 9 个，内乡县 6个，淅川县 6 个，西峡县 9 个，南阳市区 16 个。在这中间1处被列为全国重点文物保护单位，有3处被列为省级文物保护单位，有15 处被列为市级文物保护单位，有99余处被列为县级文物保护单位。其中唐河革命烈士纪念馆、彭雪枫纪念馆、桐柏革命纪 念馆、杜凤瑞烈士纪念馆被河南省命名爱国主义教育示范基地。 南阳红色文化资源可以分为如下几种类型： （1）革命遗址。主要包括革命时期南阳的红色根据地、解放区；重大历史活动的旧址；革命战争遗址。 第一，红色根据地、解放区。主要有：豫西解放区；鄂豫边革命根据地；豫陕鄂解放区；桐柏解放区；桐柏山抗日根据地；桐柏游击根据地，共计 6 处。 第二，重大历史活动的旧址。这一类的比较多，其中主要有：其中桐柏县 14 处， 唐河县 6 处，新野县 4 处，社旗县 3 处，方城县 3 处，南召县 6 处，邓县 6 处，镇平县5 处，内乡县 2 处，淅川县 2 处，西峡县 6 处，南阳市区 10 处，共计 67 处。 第三，革命战争遗址。主要有： 大湖坡农民起义旧址、新甸铺保卫战旧址、红三军石门战斗遗址、红二十五军七里岗战斗遗址、高嘴坡战斗遗址、邓县农民起义旧址、崔坡战斗遗址、桑庄战斗遗址等，共计 18 处。 （2）纪念场所。主要包括革命烈士陵园、烈士纪念碑、烈士纪念馆。 第一，革命烈士陵园。主要有新野县烈士陵园等，共计 12 处。 第二，烈士纪念馆。主要有唐河革命烈士纪念馆、彭雪枫纪念馆、桐柏革命纪念馆、淅川紫荆关革命纪念馆、杜凤瑞烈士纪念馆，共计 5 处。 第三，烈士纪念碑。主要有金孚光烈士纪念碑等，共计 10 处。 附