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教师课程表午别内容时间星期一星期二星期三星期四星期五早读上第一节午第二节第三节午休第四行下第五节午第六节课外活动做学生喜欢的老师亲其师信其道良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课同样也可能因讨厌一位老师而讨厌学习一个被学生喜欢的老师其教育效果总是超出一般教师无论中学生还是小学生他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准诸如尊重和理解学生宽容不伤害学生自尊心平等待人说话办事公道有耐心不轻易发脾气等教师要放下架子把学生放在心上蹲下身子和学生说话走下讲台给
教师课程表
午别
内容
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
早读
上
第一节
午
第二节
第三节
午
休
第四行
下
第五节
午
第六节
课外
活 动
做学生喜欢的老师
亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢 一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老 师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重 和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气 等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲
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