老师校本研修方案___5篇.docxVIP

老师校本研修方案___5篇 　　校本研修，是立足于本校工作实际，依据老师自身专业进展需要，开展自主、合作、探究性学习和熬炼，提高老师专业修养水平，促进老师专业化的一种老师连续训练形式。下面就是我给大家带来的老师校本研修方案___，盼望能关心到大家!  　　老师校本研修方案___1  　　本学期教研工作以《幼儿园训练指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，主动推动素养训练和幼教现代化建设，更新训练观念，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。  　　一、加强师德建设，全面提高老师素养  　　1、加强对老师爱岗敬业的训练，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。  　　2、建议老师常常翻阅《早期训练》、《幼儿训练》、《学前训练讨论》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上训练网，不断汲取新信息。  　　二、加强教科研工作，主动搞好园本讨论  　　1、教科研是训练的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。  　　2、进行幼儿园课程改革，主动构建体现园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩、研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在的实际问题。  　　3有方案地开展青年老师的培育，对新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。  　　三、加强卫生保健工作，保证幼儿平安。  　　1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的杯子、玩具、桌凳等进行严格的清洗和消毒，保持室内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查记录。  　　2、组织老师学习《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条理》强化老师的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值班工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。  　　四、树立一心一意为家长服务的意识，切实做好家长工作。  　　新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以公平的看法唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。  　　老师校本研修方案___2  　　一、指导思想  　　以学校训练教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校内建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进老师专业化进展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、力量新、方法新、境界新的师资队伍。  　　二、培训目标  　　1、师德方面  　　加强师德建设，树立现代训练思想和良好的道德风尚，为训练奠基，做一个高素养的老师。使老师师德素养合格率达100%。  　　2、业务培训  　　总体培训目标：  　　通过理论学习，技能训练和训练教学方法的讨论与实践以及读书活动的深化开展，使全体老师爱岗敬业、为人师表，把握现代训练思想与技术，更新训练观念，具备较为扎实的训练教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习力量，训练科研力量和训练教学力量。通过培训，增加老师业务功底，达到“新老师要过关、青年老师要过硬、骨干老师要合格、老老师要适应”的要求。  　　具体培训目标：  　　(1)通过培训，进一步更新老师训练观念，树立现代训练思想。  　　(2)通过培训，了解基础训练改革与学科进展动态，不断探究学科改革的突破点，提升老师制造性用法教材的力量。  　　(3)通过培训，关心老师进一步把握训练科研理论和方法，增加老师训练教学讨论意识，深化开展课题讨论工作，不断总结科研工作阅历，提高老师自我反思、自主进展力量。  　　(4)通过培训，使老师充分认识读书的意义，使老师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进老师专业进展。  　　(5)通过培训，提升在职老师的学历层次。  　　(6)通过培训，促进老师理论学习与教学实践的联系，通过开展“教研协作区讨论活动”，提高老师课堂教学力量。鼓舞老师主动参与上级部门组织的课堂教学研讨活动。  　　重点培训目标：  　　(1)注重新老师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践力量。  　　(2)注重青年老师的培育，形