如何加强中小学生体质健康管理 2021 中小学学生体质健康管理实施方案.docxVIP

如何加强中小学生体质健康管理 2021中小学学生体质健康管理实施方案 如何加强中小学生体质健康管理 青少年的健康成长，既是每个家长的心愿，也关系着 祖国的未来。为贯彻落实《健康中国行动(2019—2030年)》 《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文 件精神， 近日，市教育局下发通知， 就进一步加强中小 学生体质健康管理工作，提出“54321”措施方案。 一是突出教会，做好“五会教学，促进研教融合。开 展中小学体育学科常态化“五课教研，即备课、说课、 上课、观课、议课”，形成我市培养中小学新教师成长的 路径和教学特色。教会体育健康基础知识。要以人教版《义 务教育体育与健康课程标准2011版》为准绳，落实学校 健康教育教学内容。教会规范体育运动技能。要以《福建 省义务教育“体育与健康”教学指导意见(试行)》为设 计与实施的主要依据，形成各水平段教学内容的有效衔接， 逐步养成终生体育运动习惯。教会良好健康行为管理。各 地各校要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质 等“五项管理”，促进学生健康成长。教会形成良好 体育品德。要发掘和弘扬体育的育人功能，在技能教学中 渗透品德教育，培养学生积极进取、遵守规则、公平竞 争、尊重他人、团结协作、坚韧不拔等意志品质。教会 终身体育锻炼意识。引导学生掌握不同时期从事具有针对 性的运动项目，促进学生保持体育锻炼的持续性，增强学 生的体质健康，最终养成终身体育锻炼意识。 二是突出勤练，抓好“四项关键，保证活动时间。各 学校要开齐开足体育与健康课程，健全学生视力健康综合 干预体系，保障学生充足睡眠时间。抓好大课间活动。全 面落实大课间体育活动制度，保证中小学生在校30分钟 的大课间活动。抓好体育社团活动。结合4点半课后服 务工作，各学校组建体育兴趣小组、社团俱乐部、运动 队等形式，落实课余训练工作。抓好体育家庭作业。学 校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及 时和家长保持沟通。抓好学生培优辅差。认真分析上一年 度学生体质健康测试成绩，制定培优辅差计划。 三是突出常赛，搭好“三个平台”，健全竞赛体系。建 立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育 竞赛体系，构建省、市、县（区）三级学校体育竞赛制 度和选拔性竞赛（夏令营）制度。完善校园竞赛机制。学 校要建设常态化的校园体育竞赛机制，广泛开展校内体育比 赛，每年至少举办一次综合性运动会或体育节，吸引学生积 极参加体育锻炼。举办市县两级体育联赛。各县（市、区） 每年要举办一次中小学生体育联赛或运动会。纳入体育考 试范畴。将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，规 范中考电子体育测试，科学确定并逐步提高分值。 四是突出评价，用好“两场监测，强化督导评估。各 地要将学生体质健康管理工作作为督导评估内容，开展动 态监测和经常性督导评估。做好学生体质健康监测。各地 各校应对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善 以体质健康水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保 障”闭环体系。落实体育学科质量监测。执行国家义务教 育质量监测制度，强化过程性和发展性评价，做好体育与 健康学科每年两次监测工作，发现不足，及时整改。同 时要强化监测结果应用和约谈问责制度，进一步发挥质量 监测体检仪的作用。 五是突出特色，创好“一校一品”，推进多样发展。根 据学校特点，积极推广“一校一品”和培育“一校多品的 校园体育模式，力争每所学校有一个特色运动项目，每个 运动项目有两所以上的学校开展， 要加强中小学校运动项 目的梯队建设，形成富有区域特点的校园体育文化品牌， 提高学生体育素养。 2021中小学学生体质健康管理实施方案 为贯彻落实《关于加强义务教育学校作业管理的通知》 精神，扎实做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质 五项管理，营造有利于学生健康成长环境，全面促进中小 学生健康成长，根据上级通知要求和学校工作具体部署， 坚持树立健康第一的指导思想，加强学校体育工作，促进 学生积极参加体育锻炼，养成良好的体育习惯，进而提高 学生体质，结合我校实际情况，特制定本管理实施方案。 一、 组织与管理 组长：XXXX 副组长：XXXXXXXX 组员：XXXXXXXXXX全体教师 二、 做好体质健康监测 全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》 《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质 健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水 平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障”闭环体系。 我校对学生体质健康监测分为三个阶段： 第一阶段宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学 习掌握《国家学生体质健康标准》。时间为9月至十月 上 旬。 第二阶段组织实施。即测试、汇总、上报。时间为 10月 中旬至12月中旬。具体区分为：10月 份测试并 进行