（全区）·（全市）教育系统开展“塑师德、正师风”活动的实施方案.docxVIP

（全区）?（全市）教育系统开展“塑师德、正师风活 动的实施方案 篇一：全区 关于在全区教育系统开展“塑师德、正师风”活动的实施意见 为深入学习贯彻“三个代表”重要思想，落实区委、区政府有关工 作会议精神，结合当前开展的“师德建设月”活动，经区教育局党 委研究，决定在全区教育系统开展以“塑师德、正师风为主要内 容的系列师德教育活动，以进一步加强教师队伍建设，树立良好的 教师形象，促进全区教育的跨越式发展。现提出如下意见，望认真 贯彻执行。 一、 指导思想 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻 落实全区治理软环境工作会议精神，以建立一支高素质的教育干部 队伍和教师队伍为目标，通过“塑师德、正师风活动的扎实开展, 着力解决师德师风方面存在的问题，树立**教育的良好形象，促进 全区教育事业的健康发展。 二、 着力解决的问题 1、解决精神状态方面的问题。深挖思想根源，突出整顿纪律涣 散、不思进取、精神不振等不良作风，消除拜金主义、自由主义和 个人主义思想的影响，努力形成纪律严明、敬业奉献、敢争一流的 干部、教师战斗集体。 2、解决教师行为方面的问题。杜绝侮辱、讽刺、挖苦、歧视学 生以及埋怨、指责、训斥学生家长的现象；突出解决在个别教师中 存在的体罚和变相体罚学生以及在遵守“教师十不行为规范”方面 存在的问题。 3、 解决工作态度不端正、责任心不强、方式方法简单粗暴的问 题。健全和完善教师日常工作考核评价机制，把教师的工作态度、 责任心、质量效益观念与教师的职业道德联系起来，增强教师为学 生终生负责的意识。 4、 解决原则性不强、组织纪律观念淡薄的问题。严格执行重大 事项请示、汇报制度，防止腐败和违法违纪事件的发生。 5、 解决为教不廉的问题。突出解决利用职务之便谋取私利的问 题，杜绝强制学生购买教学辅助材料，向学生推销商品，向学生和 家长索要财物的现象，禁止从事以营利为目的的家教活动。 6、 解决教师公众形象方面的问题。从规范和约束教师言行举止、 仪态仪表以及社会活动入手，突出解决教师违反社会公德，损害教 师、教育形象等方面的问题。 三、活动安排 宣传学习阶段(20xx. 9 20xx. 1) 1、区教育局、各学校分层组织召开动员大会，总体部署，周密 安排，并利用宣传媒体进行广泛宣传，接受社会各界的监督。 2^认真组织广大教师系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年 人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规，每名干部和教师都 要结合自身实际，对有关规定和精神进行深层次学习，撰写学习笔 记。 3、通过开展师德知识测试、辅导报告会、心得交流会、学习笔 记展评等活动，相互交流，共同提高。 对照检查阶段(20xx. 2 20xx. 3) 对照师德规范和上级要求，采取个人找、大家提、组织帮和师 生评议等方式，广泛开展批评与自我批评，在查找问题的同时，形 成个人剖析材料，理清整改思路。 1、 横向找差距。自觉与身边的优秀教师相比较，看自己在在师 德、业务水平、工作态度等方面存在的差距。 2、 纵向查找问题和不足。认真总结回顾近年来个人的师德情况, 对照有关师德规范、制度，实事求是的查找自身的问题和不足。 整改提高阶段(20xx. 4 20xx. 5) 针对查出的问题，要立足个人思想和工作实际，制定有效的整 改措施。整改过程中，要放下思想包袱，既要正视自己的问题和不 足，又要看到自己的成绩与优势，增强奋起直追的信心和勇气。通 过整改，努力达到以下目标： 1、 教师队伍的精神面貌得到根本改善，形成敬业爱岗、拼搏进 取、无私奉献、敢争一流的浓厚氛围。 2、 师德建设再上新台阶，体罚、变相体罚学生事件彻底根除， 教师职业道德规范得到自觉遵守，教师依法执教的自觉性普遍增强。 3、 教育行为全面规范，有损教师形象、教育形象的现象全面禁 绝。 4、 管理制度进一步完善，形成以制度促师德、以师德树形象的 师德管理新机制。 5、 教师队伍的社会声誉显著提高，树立起一批师德高尚、业务 精湛的优秀教师典型。 （四）总结表彰阶段（6月中旬） 每位教育干部和教师都要写出这次活动的自我总结，学校组织 评议，镇（街办）教育办或学校提出意见后，报教育局存入个人档 案。活动结束后，区教育局和学校将评选出职业道德先进个人和先 进集体，并予以通报表影和奖励。 四、组织领导各学校要高度重视，把这次活动列入议事日程， 切实加强领导，精心组织实施。一是要成立由学校主要负责人为组 长的领导小组，结合自身实际，量化目标，制定出切实可行的计划 和措施。二是在开展活动的过程中，要做到讲求实效，狠抓落实， 以解决问题为宗旨，坚决杜绝任何形式主义。三是要以“塑师德、 正师风”活动的开展为契机，努力促进教育教学质量的全面提高。 篇二：全市 为全面贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中