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五年级秋季学期班主任工作计划 新的一学年又开始了,本学年我担任五(3)班的班主任，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下: 　　 一、指导思想 　　 以学校总体工作意见为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。　　 二、班情分析 　　 本班共有学生34人,其中男生18人,女生16人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动.能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。　　 三、班级工作重点及目标班级教育工作 　　 (一)班级工作重点 　　 重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素质。具体工作: 　　 1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为。　　 2、培养学生的生活自理能力。 　　 3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。 4、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。　　 5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。　　 6、认真组织好学生参加学校各项活动。　　 (二)本班学生奋斗目标: 　　 1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。 　　 2、争当学校的优秀班集体。 　　 3、发展个性特长,促进身心健康。 　　 具体工作: 　　 1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。 　　 2、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。 3、开展丰富多采的主题班会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。　　　 四、德育工作措施 　　 在德育方面的工作,要处处与学校德教处保持一致.为此我制定以下措施: 　　 1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙.利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。　　 2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。 　　 3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。　　 五、学生心理健康教育 　　 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。 　　 2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育，要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。　　 3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。 　　 4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。　　 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注.有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 　　 六、学生安全教育 　　 1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 　　 2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 七、后进学生的转化工作 　　 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中.能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长. 　　 针对上述情况,措施如下: 　　 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。 　　 2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。 　　 3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。 　　 4、多与家长联系,了解他们在家的情况.与家长一同把孩子教育好. 班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。　 总之,本学期希望通过自己以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,把班集