小学教师信息技术能力考试34（小学教育其他考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学教师信息技术能力考试34（小学教育其他考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择，共24题，总分36分，每题1.5分第 1 题 一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（ ） A 友情链接 B 日志标签 C 日志题目 D 博客地址第 2 题 教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。 A 信息内容 B 教学需要 C 媒体用途 D 媒体形式第 3 题 多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有（ ） A 在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主 B 在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能 C 在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主 D 在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能第 4 题 小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪l C 选中数据数据菜单排序设置排序 D 选中数据编辑菜单排序设置排序第 7 题 扩展名为“.org”的网址说明该网站属于（ ） A 公司网站 B 政府网站 C 教育网站 D 非赢利性组织第 8 题 如果希望在演示过程中终止幻灯片的演示，则随时可按的终止键是（ ） A Delete B Ctrl+C C Shift+C D Esc第 9 题 教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是（ ） A 两者根本没有关系 B 修改符号的属性会影响实例的属性 C 修改实例的属性会影响符号的属性 D 修改符号的属性不会影响实例的属性第 10 题 网络快车的英文名是（ ） A BadCopy B Nero C FlashGet D Bittorrent第 11 题 下列属于教育技术中无形的智能技术的是（ ） A 教学媒体 B 教学资源 C 教学评价 D 学习环境第 12 题 教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是（ ） A 两者根本没有关系 B 修改符号的属性会影响实例的属性 C 修改实例的属性会影响符号的属性 D 修改符号的属性不会影响实例的属性第 13 题 当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（ ）选项 A 缩放样式 B 约束比例 C 重定图像像素 D 分辨率第 14 题 当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（ ） A 按照任意比例调整图像大小 B 按照原图的宽度高度比例调整图像大小 C 将此图像删除 D 保持原图大小不变第 15 题 进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，直接影响（ ） A 学习目标的实现 B 媒体的充分利用 C 学生的学习特征 D 教学媒体与资源的选择第 16 题 以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（ ） A 制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿 B 设计一份宣传环保的倡议书 C 设计某一地区河流污染治理方案 D 标注汉字拼音第 17 题 下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（ ） A 教师置境，学生体验 B 教师演示，学生观察 C 教师提问，学生作答 D 教师引导，学生探究第 18 题 不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（ ） A 教师讲解，学生接受 B 教师演示，学生观察 C 教师广播，学生操作 D 教师置境，学生体验第 19 题 电子邮件地址中@之后表示（ ） A 用户名 B 邮件服务器名