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人教版五年级语文下册全册单位测试题及答案人教版小学五年级语文下册第一单位测试卷第一局部：根底整合； （ 35 分）1 带答案1、我会读拼音，仍能精确得写出汉字；（ 4 分）di（j íchísǎtuōǎny ǎshu)āijiāo()()）(2、我会辩字组词；（4 分）渲（喧（））僵（疆（））偏（编（））析（晰（））3、填字成词；（ 4 人教版五年级语文下册全册单位测试题及答案 人教版小学五年级语文下册第一单位测试卷 第一局部：根底整合； （ 35 分） 1 带答案 1、我会读拼音，仍能精确得写出汉字； （ 4 分） di （ j í ch í s ǎ tu ō ǎn y ǎ shu ) āi ji āo ( ) ( ) ） ( 2、我会辩字组词；（4 分） 渲（ 喧（ ） ） 僵（ 疆（ ） ） 偏（ 编（ ） ） 析（ 晰（ ） ） 3、填字成词；（ 4 分） （ ）黄一体 翠色欲（ ）（ （ 6 分） ）飘带舞 美（ ）美奂 4、选择精确得答案填在括号里； (1) 没有错别字得词语为 ( ) A．银装数裹 B . 杯水车新 C. 废寝忙食 ） D. 始料不及 (2) 带点字读音雷同得一组为（ A 供．职 提供． B 倒．茶 倒．霉 C 西藏． 埋藏． D. 禁．不住 不由自主． (3) 以下说法精确选项（ ） A．?白杨?文中兄妹得争论突出体现了白杨树高峻挺秀得特点； B．这座石雕人物造型宛在目前，很像真得；为一个比喻句； C．一碧千里得一为体现数目词； D．?草原?这课得作者为我国当代闻名作家老舍写得； 5、我能按要求写句子； （6 分） （1）东方隐隐传去一阵阵丁零丁零得驼铃声； （缩句） （2）这为一条巨大得路； （改成反问句） （3））果树上结满了许很多多又红又大得果子； （修改病句） 6. 我会填；（8 分） （1）如今直上银河去， （2）羌笛何必怨杨柳， （3） ，天际碧草话夕阳. （ 4）这种地步，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下低吟一 首 ； 7、口语外交；（ 3 分）； 假设我们如今与远方得小门生举行一次手拉手运动，你以为可以开展哪些运动去增 进相互得相识，可以为对方做些什么故意义得事. 第 1 页，共 5 页 第二局部：阅读积聚与运用（35 分）（一）?白杨?片断（ 17 分）爸爸得微笑消散了，表情变得严厉起去；他想了一会儿，对儿子与小女儿说：白杨树从去就这么直；哪儿必要它，它就在哪儿很快地生根抽芽，长出粗壮得枝干；不管碰到风沙仍为雨雪，不管碰到干旱仍为大水，它总为那么（），那么（），不（） 第二局部：阅读积聚与运用（ 35 分） （一）?白杨?片断（ 17 分） 爸爸得微笑消散了，表情变得严厉起去；他想了一会儿，对儿子与小女儿说： 白杨树 从去就这么直；哪儿必要它，它就在哪儿很快地生根抽芽，长出粗壮得枝干；不管碰到风沙 仍为雨雪，不管碰到干旱仍为大水，它总为那么（ ），那么（ ），不（ ），也 不（ ）； 爸爸只为向孩子们先容白杨树吗.不为得，他也在表明着本身得心；而这，孩子们如今仍不 能明确； 1 、按课文内容填空；（4 分） 2 、写出反义词；（ 3 分） 刚强—（ ） 粗壮—（ ） 动摇—（ ） 3、爸爸得微笑消散了，表情变得严厉起去为由于 ；(3 分) 4 、从爸爸先容白杨得话里可以看出白杨有哪些特点. (3 分) (1) （ 2） （ 3） 5 、他也借白杨表明着本身得心阐明爸爸在借 鼓励本身 ，这种写法叫 （2 分） ； 6、 用不管 不管 总为 写一句话； （ 2 分） 漫笔（二）?耐磨得人生?（ 18 分） 我得一个朋侪在一次不测得变乱中失去了右手；炎炎夏季里，我到他得小书屋去选书； 我本去计划要穿一件凉快得短袖笠衫出门得；可为，临行前我仍为毅然换了一件长袖衫—— 我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说我此生再也无福穿短袖笠衫了得悲苦 模样，我盼望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，盼望这淋淋汗水能几多减淡一点朋侪得哀 伤与痛楚；当我出如今那间小书屋时，朋侪热情地迎上去与我握手；两只左手牢牢相握得 (sh ùn s ùn) 间 ，我俩都不由得看着对方得衣衫大笑起去——由于，朋侪居然穿了一件短 袖笠衫； 朋侪说，谢谢，我知道你得良苦专心；倒退两年，我仍真得特殊必要你如许做，但如今 瞬 差别了 不瞒你说，刚失事得那阵子，我以为我活不下去了，我说什么也担当不了没有右 手得暴虐实际；我鸠拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子得时间，把脸刮得鲜血淋漓，上厕 所都非常非常不方便 我哭，我闹，我摔工具，我把脑壳剃得溜光去发泄；后去，我就劝 本身：别想那只手了，行不.瞧瞧人家昔人何等豪迈，满嘴得牙齿都掉光了，