七年级地理上册第四章第1节《人口与人种》教案新部编本新人教版.docx

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第 1 节《人口与人种》 课 题 第一节 人口与人种 课 时 一 课 时 教 者 1、运用资料说出人口增长特点 知识与 2、说出人口散布特点 教 技 能 3、举例说明人口问题对环境及神、社会经济的影响 学 4、知道世界三大人中的特点及散布特 点 目 过程与 学会利用世界人口问题的严重性树立正确的人生观 标 方 法 情感态度 1、学会利用认识世界人口统计数字绘制人口增长图表 与价值观 2、使学生树立所有人种一律同等反对种族鄙视的观点 1、世界人口增长散布特点 教学重点 2、人口增长与社会经济发展相适应与环境资源相协调 3、世界三大人种的特点及散布地域 1、人 口自然增长率，人口密度的观点 教学难点 2、人口自然增长地域差别 3、人口增长及对策人种的地域散布 教学方法 自主学习 读图剖析 教学准备 教材图、地理图册等 教 学 过 程 个 案 一、创设情境导入新课 二、自主学习合作探究 （一）世界人口增长 1、阅读 64 页教材剖析世界人口增长曲线图找出人口增长速度的变化特点 2、阅读图 4.2 人口出生率和死亡率增长示意图自然增长率、出生率、死亡率是什么关系？怎样计算？ 3、活动： 1）读 1 题图 3.3 填表 2）达成 2 题所问并补充 65 页下面 表中空格内容 （3）读 66 页 3 题依据非洲的人口统计数据、达成非洲人口增长柱状折 师生互动 线图 （二）世界人口的散布 提问回答 1、阅读 66 页世界人口散布教材内容及 4.5 图说明 1）什么是人口密度？世界人口主要散布在哪些地域？ 2）人口稀疏地域在什么地方？ 2、活动：达成 67 页 1、 2 题并达成表格填充 （三）人口问题 1、阅读 67 页教材和图 4.7 人口增长过快带来的问题： 1）人口增长过快带来的四个问题是什么？ 2）为认识决人类增长过快的问题做到有计划生育市人口增长 与 、 的发展相适应，与 、 相协调。 3）人口由农村向城市迁移会出现哪些问题？ 2、活动：达成 70 页 1、 2、 3 题（四）不同人种 1、阅读 71 页教材填空： 根据人类 方面的特点， 人类能够分为 、 和 三 个主要人种。 2、活动：阅读图 4.11 回答 72 页 1 所问的（ 1）和（ 2）并填（ 3）中 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 三大人种的主要散布地域（按大洲所在的地域） 单项选择 1、人口自然增长率取决于： A 出生率 B 出生率和死亡率 C 死亡率 D 生育率、出生率 2、下列各地域中人口最稠密 的地域是： A 欧洲东部 B 亚洲东部和南部 C 亚马孙平原 D 澳大利亚 3、中国是世界上人口最多的国家当前成为世界第二人口大国 的是： A美国 B 印度 C 俄罗斯 D 巴西 4、人口增长过快造成的问题是： A 劳动力短缺 B 国防兵员不足 C 自然资源被无节制的利用 D 就业压力减少 5、世界划分人种的主要依据： A 语言文字 B 宗教崇奉 C 身体外部特点 D 社会制度 6、人口增长速度一般来说： 当堂检测 B 发展中国家人口增长快 A 发达国家人口增长快 C 发展中国家人口增长慢 D 北美洲人口增长 快 7、世界人口稀罕的主要原因： A 经济条件差 B 自然条件差 C 战争频繁 D 环境污染 8、西欧、东南亚、北非、南非四个地域中，其主要人种依次是： A 白、黄、白、黑 B 白、黄、黑、黄 C 白、黄、黑、黑 D 白、黄、黄、黑 9、从地形条件剖析世界人口稠密地域主要散布在： A高原 B 丘陵 C 平原 D 山区 10、如果 某地域的人口出生率为 3.5 ％，而人口自 然增长率为 2％， 那么该地域的人口死亡率为： A2％ B3.5 ％ C 1.5 ％ D -1.5 ％ 10、反应人口散布疏密程度的是： A 人口自然增长率 B 人口密度 C 人口出生率 D 人口死亡率一、 世界人口增长 二、世界人口散布 知识梳理 三、人口问题 四、不同的人种 学习反省 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰