科普版三级英语上册LessonAreyouMrDog第课时教案 3.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Lesson2 Are you Mr Dog第三课时 第三课时 Lets learn和Listen, draw and move (1)复习检查：　　让学生拿出卡片，男生充当Mr. Dog或Mr. Pig,女生充当Miss Cat或Miss Fox。然后让同座站起来互相问好。先站起来说“Hi! Miss Fox.”“Hello! Mr. Dog.”等，再让另一些同学站起来说“Hi! Im Miss Fox.”“Hello! Im Mr. Dog.”等。(2)导入新课：　　本课的Lets learn是复习4种动物的名称并学习另外6种动物的名称,这6种动物的名称只要求能指认,不要求会读,待第6、7、11课再次出现时再要求会读即可。教师要注意不要随便提高教学要求。教师先出示挂图或简笔画，先指已学过的cat, dog, fox和pig，让学生认读，然后指未学过的词，先指3个，边指边读，然后教师打乱次序随机读这3个词，让学生在书上指认，同座互相检查指得是否正确，然后教师再边指边读另外3个词，多听几遍后再把6个词打乱，随机地读，并让学生指认。(3)“听、画、动”(Listen, draw and move)　　先让学生从“活动材料”中找出画有小鸡、母鸡、鸟和鸭子的简笔画，将四张剪开，然后教师说“Draw a bird.”学生要从四张图片中找出bird，用彩笔描出来，高兴的话也可涂上颜色,学生画的时候，老师不断地说bird。然后教师再发命令让学生画其他几个。全部画好后，便可开始活动了。这一活动的目的是让学生指认这几种动物，方法是教师发命令，让学生举卡片。如教师说“Bird”，则学生应该马上把“鸟”的图片找出来高高举起，同座间互相检查所举图片是否正确。在反复活动几遍后，便可开始做竞赛游戏，方法与第一课的第二课时步骤(2)中所说的相同。(4)操练：　　本课Lets learn中的chick, hen, bird, duck, frog, fish等单词，只要求指认，不要求会说。但如果时间允许，也可以让学生试着说一说，方法是教师先举卡片说chick, hen等，让学生跟说，然后教师举卡片让学生说词。比较熟练后便可将这些词与已学过的cat, dog等词混合起来，利用新学的语言材料进行对话。可让学生将简笔画挂在胸前，充当某一动物cat、dog等并戴上头饰，先用“Good morning, bird.”“Good morning, hen.”等互相问好，再用“Good morning. Im Cat.”“Good morning. Im Duck.”或“Good morning.”“Good morning.”“Are you Duck?”“Yes, I am. / No, Im Hen.”等互相问答并表演。 亲爱的用户 亲爱的用户： 相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、在最软入的时候，你会想起谁。 TIME \@ yy.M.d 20.10.1 DATE \@ M.d.yyyy 10.1.2020 DATE \@ HH:mm 19:29 DATE \@ HH:mm:ss 19:29:05 DATE \@ MMM-yy Oct-20 DATE \@ HH:mm 19:29 2、人心是不待风吹儿自落得花。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年十月一日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2020年10月1日星期四 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。 DATE \@ HH:mm 19:29 DATE \@ M.d.yyyy 10.1.2020 DATE \@ HH:mm 19:29 DATE \@ M.d.yyyy 10.1.2020 DATE \@ HH:mm 19:29 DATE \@ HH:mm:ss 19:29:05 DATE \@ M.d.yyyy 10.1.2020 DATE \@ HH:mm 19:29 DATE \@ M.d.yyyy 10.1.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 10.1.2020 DATE \@ M.d.yyyy 10.1.2020 DATE \@ HH:mm 19:29 DATE \@ HH:mm 19:29 DATE \@ HH:mm:ss 19:29:05 DATE \@ HH:mm:ss 19:29:05 5、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Thursday