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2019 年学校社区教育工作计划
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学习是为了更美好的未来!
2017 年学校社区教育工作计划 ( 一) 一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针,紧紧围绕社区建设的工作目标,
充分利用、 和开发社区内的各类教育资源, 满足社区居民对教育的迫切需要, 探
索构建终身教育体系, 大力提高社区居民的整体素质和生活质量, 初步建立学校
参与社区精神文明建设, 社区、学生家长参与学校教育管理、 协助学校开展教育
活动的互动机制。
二、共建目标
1、按照上级关于社区教育的要求,在社区教育规划小组的领导下,以社区
居委会为依托,建立社区教育管理体制和运行机制。
2、构建社区居委会、学校、班级教育网络。
3、以社区居民学习为载体,充实社区建设内容,构建社区终身教育学习体
系,积极有序地开展社区教育示范活动。
4 、逐步建立社区教育基地。
5、逐步形成包括安全文明、学风浓厚的和谐社区风貌,加快“和谐型、学
习型家庭”的建立。
三、主要工作
1、加强领导,健全组织机构 。为积极主动搞好与社区的共建,全面落实
计划,有步骤地开展工作,学校成立了社区工作领导小组:
组 长:涂琳 ( 校长 ) 陈寿常
副组长:张怡、周华林 ( 副校长 )
组 员:高倩 汪放 张利、龙万友 、李晶
2、加强管理,共建工作制度化
文明共建领导小组成员共同协商、 通过,初步建立相关的制度, 制订工作计
划。
(1) 社区参与学校决策、管理、评价制度
1
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(2) 学校与社区互动考核制度
(3) 学校与社区互动评优、表彰制度
四、提供场地设施,实现教育资源共享
1、向社区有效开放学校的操场、篮球场、多功能厅等活动场所,学生活动
器材与社区共享。 ( 学校场地、设施开放明细表附 )
2、挖掘学校教师资源, 向社区提供优质教育服务。 ( 教师社区服务志愿者名
单附后 )
五、共建措施
1、用社区经验资源,开展社区共建活动。我校地处街道,社区广场,茶店
子派出所等,利用这一教育资源,建立社区经验基地,如建立参观基地、劳动基
地、宣传基地等一系列教育基地。
2、“亲情互动”,促进社区道德传统的良性互动教育。 抓住家庭这个细胞,
实现亲情互动, 有效推动学校教育向社区开发的进程提供家教指导等形式, 促进
家庭的学习化进程。开展“家庭、社会、责任”的系列教育,推进社去和谐文明
建设的发展,向社区开放学校教育。
学校成立教育规划领导小组,社区教育的整体规划,统筹安排,监督保证。
成员之间相互合作,相互沟通。根据社区教育内容,落实责任。
3、建立社区教育管理者队伍,除了本校教师志愿者外还吸收聘请社区有关
单位或家长中的知名人士、 科技人员、 学者,离退休干部等组成有效的社区教育
资源队伍,并吸纳有关医务、在校大学生进入社区志愿者队伍。
4 、坚持定期会议和活动制度, 定期向社区、 家长汇报学校工作, 促进学校、
家庭、社区互动、沟通,形成教育合力。
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