2019三年级语文教研组工作计划.pdfVIP

2019 三年级语文教研组工作计划 【篇一】 一、指导思想 深入贯彻实施新课程理念，立足于三年级教学情况的实际，以课 堂教学为重点，提升教师的自身素质，展开听课、说课、评课一体化 的教研活动，增强阅读教学和作文教学改革，深化语文课堂教学改革 , 致力于学生语文素养的形成与发展，突出学生综合能力和良好学习习 惯的养成，全面提升教育教学质量。 二、工作目标 1、组织组内教师认真学习新课标，以标准为标准实施教学。 2 、认真贯彻《教学常规》，督促组内开展集体备课，督促教师 充分利用教育资源，提升备课质量。 3、积极开展小组合作教学研究活动，组织有效的听课、评课活 动。 4 、定期开展教学情况分析、交流研讨活动，做到经验分享，取 长补短，集思广益。 5、三年级作为承上启下的中年级段，要继续培养学生良好的语 文学习习惯，提升学生的语文素养。 三、主要工作 ( 一) 增强学习，更新观念。 认真学习新《课程标准》，领会新的课程标准带给我们的新要求， 在明确总的教学目的和教学要求的前提下，弄清本年级段的具体教学 要求，熟悉、研究教材，把握教材的重点、难点以及各部分教材积极 推行课程改革，依据三年级语文教材特点，增强口语交际及语文综合 性学习的研究，大面积地采用现代教学手段，进行有效教学的课堂研 究。 ( 二) 重视常规，提升质量。 1、以教材为凭借，尝试单元整体教学的方法 , 掌握中段教学重点、 难点，培养学生良好的读书习惯，教会学生默读、品读、研读，努力 提升学生阅读水平，抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学，扎实 教学，夯实基础。 重视写字教学，指导学生写好字 ; 培养学生认真听、认真听，边 听边记的好习惯 ; 培养学生多读、认真读的好习惯 ; 培养学生说话完整、 清晰的习惯 ; 让写作成为学生的一种兴趣，为以后的篇章作文打好基础。 2 、作业要求全批全改，教师批改规范，重视学生作业订正辅导 工作，发觉问题及时纠正。 3、依据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书 角和图书馆图书借阅的作用，让每一位学生都多读书、读好书、好读 书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学 生终身学习的自觉行为，从而全面提升每一个学生的语文素养。 4 、关爱学生，尊重学生，充分利用课外时间，关注学困生，不 让一位学生掉队，做到共同发展、进步。 ( 三) 增强研讨，共同进步。 1、教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教 育教学行为，充分利用周三教研活动时间，教师间相互合作，共同研 究，及时沟通研究中遇到的问题，解决难题，使教研活动能真正提升 教师的教学能力和理论水平 , 促进教师教研的水平和能力的提升。 2 、开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气 ; 重视教学过 程的反思，课后教师认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴 的感受写下来。 四、具体安排： (1) 制定三年级组语文教学计划，做好开学工作。 (2) 规范教学常规，正常开展教学研讨活动，制定语文教学计划。 (3) 组织学习研讨三年级教材特点、目标。 (4) 研究和学习新教材第一单元和第二单元的教学特点和相关策 略。 (5) 优秀老师开一节先行课，组织年级组的各位老师听课和评课。 【篇二】 为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期各 年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划： 一、指导思想 20xx 年，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、 20xx 版 新课程标准的精神，以学校和教导处工作计划为指导，立足校本教研， 以提升教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化