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介绍我自己的作文和评语
我的名字叫班恩铨,今年,我10岁了。你们熟悉我吗?就让我给你们介绍介绍我自己吧!
我最喜欢蓝色,我的爱好是体育,我的优点是跑步,虽然我有优点,但是我也有缺点,我的缺点是经常做事马马虎虎的。我很喜欢看书,每次写完作业后我都要看一会书,大家都爱叫我小书虫。我的交友能力也很强,记得有一次我和妈妈去她朋友家,那个阿姨家的孩子好像很怕陌生人。我走过去向前伸出手,她也慢慢地伸出手,我们坐在沙发上说起话来。不一会,我们就聊了起来。
这就是我,一个既喜欢看书又爱体育的孩子。
教师评语:这篇介绍自己的文章,内容不充实,语言平淡。写人的文章应该首先写出人物的外貌特征,接着通过一件具体的事情来突出人物的性格特点。而这篇文章叙述事情不条理不清晰,不能引起读者的阅读兴趣。
大家好,我叫蔡宇,今年十岁了。我有一个瓜子脸,大大的眼睛,黑黑的头发。妈妈说我是一个“小矮子”,不过比余卓昊高就行了。
我的特点是吃饭慢。跑步慢。跳绳快。有一次,我吃饭的时候,我发呆,一吃饭就是几个钟头。还有一次,我吃饭都把爸爸妈妈气坏了呢!
我也是一个怕黑的男孩,有一次,我和哥哥准备要睡觉的时候,都说我先上床,我先上床。我上到床上面的时候,我一不小心碰到了一个东西,立刻尖叫:“啊!”哥哥起来一看,叹了一口气说:“有什么大惊小怪的,就是一个枕头吗。”
这就是胆小的我。
教师评语:这是一篇写人的文章,小作者不仅描写了我的外貌,还通过具体的事例,说明了我胆小的特点。文章语言不够简练,,内容不够充实,如能把事例叙述得详细一些会更好。
我叫刘启航,我是一个活波可爱的小男孩,我今年10岁了。
我长着又黑又亮的大眼睛,高鼻梁,不爱说话的嘴巴,瘦瘦的脸蛋,很有福气的大耳朵,我身材虽然瘦瘦的,但很健康。
我是一个疯狂的电脑迷,每当我有空的时候,就会玩电脑,每当我写完作业的时候,都会求妈妈让我玩一会儿吧!让我玩一会儿我最喜欢的游戏植物大战僵尸,每当我过关的时候,我非常兴奋,可是妈妈不让我玩,我只能在特殊时间玩电脑。
我认为我的爱好是好的,只要玩的时间不长,听妈妈的话,玩一些跟学习有关的游戏,增长知识,开发智力。
这就是爱玩游戏的我。
教师评语:语句不通顺,语言平淡,不会描写
大家好,我叫牛正佳,今年11岁了,我长得还可以,留一头乌黑的短发,弯弯的眉毛下面,长着一双水汪汪的大眼睛,一个稍扁的鼻子,一张能说回到樱桃似的小嘴,红红的脸蛋像熟透的苹果一样红。
我的缺点是,每次考试因为粗心大意错几道题,考不了满分,本来最简单第一题做错了,最难的一题却做对了。大家不要以为我只有缺点,我还有很很多的优点,下面我就给大家讲讲吧!
我的优点就是在家是一个懂事的孩子,经常帮干活爸爸妈妈干活,扫地、擦桌子、收拾好自己的房间,就是我的任务。记得有一次,妈妈把锅放在煤气上,出去了一下,后来我发现水‘咕噜噜’的响了起来,我知道这是开锅了,我就从柜子里拿出面条来,放在锅里,再放上酱油、醋、香油、盐……面条做好了,妈妈也回来了,妈妈掀开锅一看,一锅热腾腾的面做好了,夸我是个听话的孩子,吃着自己做的面,心里甜蜜蜜的。
这就是我,一个有优点又有缺点的女生,听了我的介绍,你愿意和我做朋友吗?
教师评语:这是一篇写人的文章,小作者对自己的外形描写生动具体,叙事部分完整清晰。文中“大家不要以为我只有缺点,我还有很很多的优点,下面我就给大家讲讲吧”使文章过渡自然,衔接紧凑。可惜文章叙述略显平淡。
一张圆嘟嘟的脸,一双炯炯有神的眼睛,一个橡皮泥似的软绵绵的鼻子,加上大大的嘴巴。这就是我——邹绍明。
我有一个特点,一快一慢。
我的一快是吃饭的速度快。我吃饭时像猪八戒吃人参果一样,还没尝到味道就吞下肚去了。为了阻止我囫囵吞枣的吃饭,妈妈规定我15分钟不能吃完,否则就罚我下一顿不能吃第二碗。为了下一顿多吃一点,我只好服从老妈的命令。你还别说,这招真管用!
我的一慢是做作业的速度慢。做作业的时候,我总想着国际象棋的棋谱,结果到了7、8点还是做不完作业。我多希望我的一快一慢能颠倒过来呀。
别看我有这么多缺点,其实我还是有优点的。我很喜欢看书。早上起来也会偷偷地看课外书。我最喜欢在厕所里看书,任老妈把嗓子叫破了,我还沉醉在书里面。
怎么样,我算是一个既有优点又有缺点的小书迷吧?
教师评语:这篇文章小作者运用具体的事例,将自己一快一慢的特点准确得描绘了出来,表达准确,叙事具体。如果小作者在描写的时候能够运用各种描写手法,那文章就会丰富形象,人物形象也会更加饱满了。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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