- 3
- 0
- 约4.39千字
- 约 7页
- 2021-06-25 发布于山东
- 举报
精品文档
精品文档
PAGE
PAGE7
精品文档
PAGE
保育员工作技巧
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
?
保育员工作技巧
一、
入园
1、开窗通风,保证室内的空气清新。
时间:7:20-7:40
技术技巧:
每天清早入园首先开窗通风
,使室内的空气清新,根据气候、风力的大小来掌握
开窗的大小、
通风的时间,一般在15—20分钟(包括睡眠室)
2、搞好卫生
时间:7:30—7:40
技术技巧:家具设施每日擦(水杯架、毛巾架、玩具柜、饮水机、钢琴、地面、窗台
),边、
角、棱、腿擦拭到位无尘垢、无积尘
,无死角,(每周一、三、五用
84消毒液擦拭,10
分钟后再用清水擦拭一遍;每周二、四用清水擦拭)。
睡眠室温适宜,床铺齐整。
3、拿消毒水杯,准备淡盐水并倒入杯内
;准备小毛巾,小毛巾对折两次,放齐整至儿童容易拿
到的地方。
时间:7:40
4、餐桌消毒。
时间:早7:458:00
中11:00----11:15
晚4:00----4:15
技术技巧:饭前
10--15分钟消毒餐桌,用
84消毒液,1盖倒入小盆中(5
毫升),再接
半盆水(1000
毫升),准备2块布,1块浸泡在消毒水中,1块放在清水中,先用消毒布擦
一遍桌子,隔1
0分钟再用清水布擦一遍,注意
:擦布对折正方形,再成长方形
,擦一张桌子
翻一个面,一块抹布只能擦2张桌子,不能一擦到底,浸泡洁净后再擦其余桌子
(三餐包括在
内)。
5、取儿童用餐具
时间:7:55
技术技巧:取餐具时本人先洗洁净手 ,取回来摆放齐整,用各班纱布盖上,免得污染。
6、热情接待早来幼儿,辅助老师晨检。
时间:儿童来园。
技术技巧:在达成本员工作情况下,一摸:摸摸幼儿头额部有无发热;二看 :精神状态、面
色、咽部有无异样,皮肤有无皮疹;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:查察衣裤兜内有无携带不安全物品,做好幼儿带药纪录。
二、 盥洗
1、准备好肥皂、辅助幼儿漱口、洗手、挂毛巾。
时间:幼儿来园后
技术技巧:漱口:幼儿用已准备后的淡盐水漱口,喝一小口,在嘴里咕噜两三下再吐出去
一共三次(三餐后用清水漱),漱好后把杯子放回自己的位置里 ,然后进行洗手:卷好袖子,
,
翻开水龙头,将手打湿:关水龙头,搓肥皂,两手心相搓,然后手指、手背、手腕两手相互搓;
再翻开水龙头冲洁净;关水龙头,在水池内甩干水,用毛巾擦干并挂在自己相互的位置。(秋冬季擦油)。
2、随时搞卫生 ,保持水池地面整洁。
时间:成天、随时
技术技巧:幼儿洗漱完或上完卫生间有水迹不净时随时擦随冲。
三、 进餐
1、拿饭、分饭、实时添饭并引导幼儿正确用餐。
时间:早 8:008:40 中11:20---12:00晚16:2017 :00
技术技巧:掌握幼儿进食量 ,根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添为原则 ,分菜时动作快、
均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛,让他们先吃,注意饭菜的保温、保洁,如:冬季保温,夏季降温,并且饭菜分开,不能搅在一同,吃完饭菜后再喝汤。指导幼儿正确使用勺子、筷子进餐。
2、辅助幼儿吃饭
技术技巧:帮助年纪较小、体弱多病的幼儿进餐 ,并实时纠正幼儿吃饭时的不良习惯 ,指导幼
儿用完的餐具放入指定的容器内(中、大、学前可让幼儿自己着手洗餐具 )。
3、打扫饭桌及地面
技术技巧:幼儿进餐后(全部),先把剩余的饭菜倒掉(幼儿吃过的),将进餐用具及饭后剩饭一并端回厨房,回来后把桌子椅子上的饭粒、菜汤擦洁净,地面扫洁净后,用拖布擦洁净
(一、三、五用84消毒地面,用2盖84消毒液加半小盆水洒在地面上用拖布均匀的擦,再用清水擦拭一遍)。注:拖布用后清理洁净后,需晒干,每天坚持去除异味。每天地面需擦拭两遍:早、中各一遍。
4、餐具消毒
时间:每天幼儿三餐用完餐后
技术技巧:准备三个盆子(洗涤、消毒、清水),第一遍:将洗洁精倒在百洁布上,仔细冲洗每个餐具(碗口、碗内、碗外边缘)。第二遍:将餐具放在水盆里冲洗一遍。第三遍:用流动
水将餐具冲刷洁净,不要留有洗洁精、油渍。冲洗洁净后,将餐具进行消毒。(注:洗洁精不宜使用过多,洗过餐具的水可用来冲卫生间)。
5、早饭后报幼儿人数,提醒幼儿喝水、小便。
时间:9:00——9:10
技术技巧:儿童进餐后到食堂报人数,准备好开水供幼儿饮用,敦促幼儿多喝水,注意四季水温适宜,人数如变动,随时变动。
四、 教育活动
:10——9:30
1、辅助教师做好活动
技术技巧:认识教师教学活动内容,主动配合做好准备工作,包括桌椅教具的摆放,活动中实时周祥,适合配教学,提醒、纠正幼儿不良姿势、纪律行为。
2、整理活动后的教具。
教学活动结束后实时收拾整理教具,幼儿作品等(桌、椅、教
原创力文档

文档评论(0)