《十六年前回忆》教学课件2.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 《十六年前的回想》 教学设计2 教材剖析： 这是一篇回想录，是李大钊的女儿李星华同志在 1943年写的，正当李大钊 同志罹难十六周年所以题目为《十六年前的回想》 。这篇文章是对学生推行革命 传统教育的好教材。文章开头提出十六年前的 1927年4月28日是父亲的被难日， 结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。 这样首尾响应，充足显示了敌 人的凶残和革命者的英勇。 学情剖析： 关于李大钊，部分学生有所认识。学习本文，要引导学生仔细阅读，理解课 文，并适合展开议论，使学生深入体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在 仇敌眼前刚毅不屈的尊贵品质。 教学要求： 1、理解课文思想内容，认识李大钊同志在被捕前、被捕后与仇敌作斗争的 事迹，受到生动的革命传统教育。 2、体会本课前后照应的写法以及这种写法的利处。 3、学习本课生字新词，理解重点词句。 4、有感情地朗诵课文。 教学重点： 1、深入领会描绘李大钊同志革命精神的重点词句。 2、深入体会课文前后照应的写法。 教学时间：三课时 第一课时 教学要求： 1、初读课文，学习生字新词。 2、读课文，初知全文内容。 教学过程： 一、明确学习目的 1、默看导读，明确要求 2、导入 课题 毛主席在“咏梅”词中，颂扬了梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格在无 数革命者身上得到详细体现。 李大钊同志就是其中的一个， 为了革命，他不谓艰 险，面对仇敌，他正气凛然，表现了革命者无所畏惧的崇敬道德。 本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正当李大钊同志罹难16周年——李大钊烈士牺牲于1927年，所以文章题目叫《十六年前的回想》。李大钊的女儿李星华同志，在父亲罹难十六周年所写的回想录中，把我们带到那腥风血雨的年代。 3、简介背景 1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的公民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志绝不畏惧，在极端危险的情况下仍旧留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖拘捕，受尽酷刑，始终刚毅不屈，在狱中持续领导党的工作，4月28日被仇敌绞死。 二、初读课文，思考： 1、自读课文，让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？ 2、本文介绍了谁的什么事？（李大钊被捕前、被捕时、被捕后与仇敌斗争 的事迹） 三、学习本课生字词 自学生字词，有不会的地方查词典。 1、读准字音。 2、记清字形 3、理解字意 军阀：指旧中国拥有武装部队，侵占一方，自成一派的人。 儿童娱乐场：相当于现在的儿童乐园之类。 僻静：偏僻安静。 恐怖：慌张、害怕。 宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的军队。 苦刑：使人特别难过的刑罚。 押：暂时把人拘留，不准自由行动。 绞刑：死刑的一种，用生字勒死。 四、稳固练习 1、抽读生字卡，口头组词语。 2、读课文。 第二课时 教学要求： 1、讲读课文，进一步理解内容 2、朗诵全文，能回答课后练习题 教学过程： 一、学习被捕前部分 1、轻声读这个部分： 2、议论： （1）“那年春天”指的是哪一年春天？这句话在这里有什么作用？ （承接第一节，惹起下文的回想） （2）李大钊被捕之前形势特别危急表现在哪些地方？（ 1、烧掉文件书籍； 2、张作霖要派人搜查；3、工友阎振三突然被捕） （3）李大钊同志是怎样对待这严重的形势的？按以下要求从文中找出句子： ①李大钊同志废寝忘食地为革命忘我地工作。 ②李大钊同志不顾个人安危，一心只想到革命工作。 ③李大钊同志为了革命事业，把个人生死置之度外。 二、学习被捕时部分 1、说说文中哪几个自然段是写李大钊被捕经过的。 2、思考： （1）文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的紧张气氛？ （2）文中哪些词语写出了“我”的惊慌？ （3）文中哪些词语写出了仇敌的凶残？ （4）文中哪些词语写出李大钊同志的沉稳和对仇敌的歧视？ 3、小结 三、学习被捕后部分 1、带着以下问题自学这个部分 （1）用“———— ”画出在法庭上李大钊同志的外貌。 （2）用“～～～～”画出在法庭上李大钊同志的神态。 2、思考议论： （1）“我”在法庭上见到父亲是，父亲是什么样子的？他说了然什么？“没戴眼镜，乱蓬蓬的头发”——李大钊经受仇敌的残忍摧残。“沉静而慈祥的脸”——说明父亲对仇敌的无所畏惧和对亲人的爱。 （2）李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了，但他“脸上的表情特别安定，特别沉稳”说了然什么？ （一方面说明李大钊对亲人被捕早已预料，更重要的说了然他对革命事业的爱，超过了对亲人的爱，正是对革命事业的无比热爱，使他的心被一种伟大的力量占有着，这种力量就是“他关于革命事业的信心”，这种力量支持着李大钊同志跟仇敌斗争，使他表现的无比坚强、沉稳