师德演讲稿——尊重学生,待生如友.docx

﹡精品文档﹡ 师德演讲稿——尊重学生，待生如友 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家下午好 ! 我今天师德演讲的题目是——尊重学生， 待生如友。 在近十年的教学生涯中，在与学生朝夕相处的日子里， 无论教师的主观意识如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，以每位教师不同的人格直接对学生产生积极或消极的影响。那如何让教师的优秀的人格来影响学 生，很重要的一点是，作为教师不仅要有严师意识，而且还要有朋友意识，并以真挚的情感来教育学生。教师要用自己的知识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。以诚挚的情感，视学生为知已，做学生的知心人，给学生做出表率，创造出一种亲切和谐的教育氛围，唤起学生积极的情感体验。这样，学生就会从教师的言行中感受到教师那慈母般的爱心，从而引起情感的共鸣，收到“亲其师， 信其道”的效果。这样，学生的崇敬之情便会油然而生，而由此教育效果也会明显地呈现出来。 爱是成功的第一秘诀，爱也似教育的润滑剂。只有真心 诚意地去爱护学生，才能使学生信任你，以致吸引和教育他们，从而提高育人的效果。 也许，对我那些学生，我特别注意他们的一点一滴。每 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 17 ﹡精品文档﹡ 天上班进教室时，除了检查作业之外，总会有意识地注意一下每位学生的气色。这些使学生看在眼里，感激在心里。我经常告诉自己，必须以自己真挚的爱心，换取学生的爱心。只有用心爱孩子，才能使他们懂得从小要树立热爱祖国、热爱集体、关心他人的良好道德品质。 去年的小小的一件事，使我很受感动。一天中午，我在 自然室给学生补习，一位老人，进门就问你是李老师吗 ?我说是。她说： “五年级马老师叫我找你。 ”接着就开始哭了， 在他的断断续续的陈述中我逐渐明白：现在的六年纪也就是 去年的五年纪有一位男学生叫赵品元，因为前几年医院误 诊，做错了手术，给孩子心理和生理都留下了终身的遗憾。本身身体非常虚弱，再加上他比同年级的孩子大好几岁，病休时间那么长，知识上又拉了那么多，种种原因使他休学在家。数学和语文可以在家自学，英语谁也不会，辅导不了。 面对此情此景。任何一位有良知的人都会说： “你叫孩子来吧，中午我给补一补。 ”第二天中午，她就把孩子领来了。 由于很长时间没有接触老师，她很胆怯，声音如细蚊叫，不 敢和我目光交流。我就随手低头把着他的肩膀，教他看我口 形教他，并且鼓励他： “你能行，你学的是算快的了。你很有潜力。”没想到，就这不经意的一次举动和一句话，却让 他改变了很多。那天回家之后，他兴奋地告诉妈妈，老师非 常喜欢他，还拍着他的肩膀教他 ! 他要上学了。第二天，他 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 17 ﹡精品文档﹡ 果然来上学了。我是既感动又惭愧。学生的心灵是那么的稚 嫩，学生的思维是那么的充满天真， 就这不经意的一个动作， 就让他改变了那么多。或许有时只要一个眼神，一个细微的 动作，就会改变其想法，改变其学习态度，甚至可能改变其一生，这样的影响力确实让人感动。 教师要教育别人，自己要先受教育 ; 要照亮别人，首先 自己心中要有光明 ; 要点燃别人，首先心中要有火种。在教师的教育影响因素中，爱是重要的、强有力的教育因素。教师的爱对学生人格的形成能够起到培育、引导、感染和促进作用。只要我们将生命融入事业之中，让生命和使命同行， 人格就会闪出耀眼的光辉。 待生如生，尊重学生 我在学校里时不时听到少数教师常抱怨，现在的学生不好教，没有感情，好话听不进去，好心又不接受，真是又差又无良心。我听了这些话后的感觉则是“南辕北辙”了。我们教师动不动责怪学生，抱怨家长，然而平时有多少人能静下心来仔细想一想，我对学生讲的话是否拨动了学生的心 弦，我对学生的帮助是否是雪中送炭。实践使我深深体会到 良好的师生关系，要靠民主和平等去播种，靠言而有信 . 坦 诚相待的真情实意去培育。孩子的成长不需要阴霾 . 寒风， 需要的是阳光和雨露，学生需要的是由衷的肯定 . 诚恳的激励. 平等的相处。善待学生，给学生多一些尊重，这样让每 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 17 ﹡精品文档﹡ 一个学生都得到发展，才是教育的终极目标。 我作为一名从教近 30 余年的乡村教师，长期与可亲可爱的孩子们打交道，深知这些孩子的真、善、美，每个孩子 都有他特有的一面， 只有你善于挖掘， 敢于发现， 勇于奉献。你也会发现作为一名农村教师也是多么光荣和自豪。待生如 生，尊重学生。看似八个字很容易，关键在于行动，行动在 于持之以恒，恒在于心。 一. 更新观念，以爱相待 我们常说“亲其师”才能“信其道” ，一个令学生感到和蔼可亲的教