幼儿发展评价量表(新).docx

精品文档交流 精品文档交流 密云县第三幼儿园发展评价量表 幼儿编号： 幼儿姓名： 教师姓名： 建表日期： 编领 编 领 等级标准 测 查 日 等级 期 等级标准 测查日期 等级 等级标准 测查日期 等级 号 域 （小 班） （中 班） (大 班） 身高 ： 厘米 健 体 重： 公斤 男 96.1-109. 4 女 95.1-108. 男 身 高 103.3-115. 5 ： 女 厘 9男体 9 男 体 6 男 体 14.3-18.2 重： 16.3-20.3 重： 女 公 女 公 13.9-18.0 斤 16.1-20.0 斤 身 男 高 110.0-121.3 ： 厘 女 米 109.4-120.3 男 18.3-22.7 女 18.2-22.2 血色素：不低于 11 克/分升 血色素：不低于 11 克/分升 血色素：不低于 11 克/分升 龋齿数： 0 龋齿数： 0 龋齿数： 0 康 左 5.0 视 视力 左 5.0 视 左 5.0 右 5.0 力 右 5.0 力 右 5.0 走：上体正直自然领 3 走：上体正直， 上下肢协调地走 走： 听信号自然、 协调地走 4 平衡：能单脚站立 5 10 秒钟 域 拍球：单手拍球 6 10 下  的走跑：两臂在体侧屈跑：协调轻松地跑：听信号改变方向 的走 跑：两臂在体侧屈 跑：协调轻松地 跑：听信号改变方向 肘自然地跑 跑 和变速跑 跳：立定跳远 60 厘米 跳：立定跳远 厘米 80 跳：立定跳远 100 厘 米 拍球：左右手交替拍球 15 下  平衡：能单脚站立 30 秒钟 拍球：单手运球 10 米 穿珠： 30 穿珠： 30 秒内穿 穿珠： 30 秒内穿 穿珠： 30 秒内穿珠 8 珠 5 个 珠 7 个 个 入厕：能自己入厕 入厕：能自理大 入厕：便后能整理衣 小便 服 进餐：能用勺独立 进餐：能使用筷 进餐：正确使用筷子 进餐，会清理桌面 子进餐，餐后将 进餐，进餐时保持桌 桌面清理干净 面、衣服干净 8 9 穿衣：能自己穿简 并整理好。个人卫生： 在教师个人卫生：饭前 并整理好。 个人卫生： 在教师 个人卫生：饭前 个人卫生： 能经常保 的提醒下，饭前、 便后、手脏时主 持手脸干净， 服装整 便后、手脏时洗 手。 动 将 手 擦 洗 干 净，会用手帕。 洁。 穿衣：能自己系扣子，拉拉链。 穿衣： 会系鞋带、 能穿各式各样的衣服 11 躲避危险：不玩、 12 不触摸危险品。 安全意识： 知道解决常见问题的正 13 确方 法 词汇：掌握常用的 名词、动词和形容词 语 回答问题： 能针对 提问回答简单问题 言 理解文学作品： 知 道简单故事中的 16 角色和发生的事 领 情 阅读：会一页一页 17 翻看图书 域 礼貌：在成人的提 醒下能使用礼貌用语 躲避危险：知道躲避危险。 安全意识：知道解决可能遇到的安全问题的正确方法 词汇：掌握部分常用的量词和反义词 回答问题：能针 对提问回答较复杂问题 理解文学作品： 能按顺序说出故事的主要情节 阅读：理解图书的主要内容 礼貌：能主动使用礼貌用语 躲避危险： 不独自上街，与成人外出时不乱跑。 安全意识： 知道解决突发安全事故的正 确方法 词汇：掌握常用的名词、动词和形容词 回答问题：能较准 确、简练地回答较复杂问题 理解文学作品： 能概括故事的主题思想 阅读：知道看文字书的方法 礼貌：能在不同情景下主动使用礼貌用 语，举止文明 自我认识： 知道自己的姓名、性别、年龄 自信心：完成简单 20 的事情或任务时 有信心 社 独立性：在教师鼓 励和要求下能独立做事 自我认识：知道自己的爱好 自信心：完成稍有难度的任务时有信心 独立性：自己能做的事情不请求帮助 自我认识： 知道自己的优缺点 自信心： 完成没有做过或有较大难度的 任务时有信心 独立性： 喜欢独立做事情和独立思考问 题 坚持性：能有始有 终地做完一件简单的事 坚持性：能坚持一段时间完成稍有难度的任务 坚持性： 经常能在较长时间内主动克服 困难，实现活动目的 好胜心：在感兴趣 22 的活动中努力做好 会 表达与控制情绪情感：情绪一般稳 23 定、经劝说能控制 消极情绪 爱周围人：热爱、 尊敬父母 领 爱集体：喜欢幼儿 园、愿意参加集体活动 域 诚实：不说谎话， 不随便拿别人东 西 合作：能与小朋友一起游戏 遵守规则： 经提醒 28 能遵守规则 与教师交往： 对教 29 师的主动交往能做出积极反应 与小朋友交往： 对 30 小朋友的交往 与客人交往： 见到 31 客人不害怕、 不回避 解决冲突： 与小朋 32 友发生冲突时经 教师帮助能和解。 社会角色： 知道 3 33 — 4 种成人劳动 好胜心：在竞赛情景及与他人同时进行的活动中努力争取好