部编版小学二年级语文上册单元复习题(第七单元).docx

二年级语文上册单元同步复习题 开（ ） 至（ ） 刻（ ） 第七单元 一、第六单元词语盘点 （丛林 草丛）（牢记 牢固）（拍手 拍打） ． ． ． ． ． ． （保护 爱护）（保卫 保持） （动物 植物） ． ． ． ． ． ． （锦鸡 小鸡） （事物 物品） （熊猫 小猫） ． ． ． ． ． ． （羽毛 羽绒） （红领 巾领带） （道理 梳理） ． ． ． ． ． ．  并（ ） 到（ ） 该 （ ） 五、给下列加点字选择正确的读音（下面画 ——） 试卷 （ju ǎn ju àn) 蛋卷（ ju ǎn ju àn) ． ． 睡觉 (ju é ji ào) 觉 (ju é ji ào) 得 ． ． 几 (j ǐj ī ) 乎 几 (j ǐj ī ) 个 茶几 (j ǐj ī) ． ． ． 重 (zh ò ng ch óng) 要 重 (zh ò ng ch óng) 新 （活跃 飞跃）（蹦跳 ． ． ． （早晨 清晨）（失去 ． ． ． （扔 掉 扔向） （掉 头 ． ． ． （眼睛 点睛）（纸张 ． ． ．  蹦床） （机灵 灵活） ． ． ． 失败） （自觉 发觉 ） ． ． ． 掉队） （眼泪 双眼 ） ． ． ． 报纸 ） （纸船 轮船 ） ． ． ．  六、连线 清澈的 树苗 深深地 点头 机灵的 湖水 不住地 吸气 翠绿的 孩子 快活地 看书 崭新的 浪花 认真地 成长 （永久 长久 ） （在乎 几乎 ） （甚至 至少） ． ． ． ． ． ． （死 亡 生死 ） （弯腰 腰身） （捡起 捡到） ． ． ． ． ． ． （沙粒 颗粒 ） （被 子 被动） （并且 合并 ） ． ． ． ． ． ． ( 夜晚 黑夜 ） （喜 欢 喜爱） （重要 重量） ． ． ． ． ． ． （气味 口味 ） （轻 重 轻松） （立刻 时刻 ） ． ． ． ． ． ． （群众 人群 ） ．． ．  蓬松的 羽毛 亲切地 通过 白色的 木牌 顺利地 问候 长长的 山峦 紧紧地 行驶 企盼的 波纹 飞快地 扔向 变幻的 目光 不停地 攥着 七、仿写句子 1 、湖水 像一面镜子。（比喻句） ． 二、第七单元成语积累 。 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 展翅欲飞 成百上千 扑棱棱 雾蒙蒙 热腾腾 。 三、第七单元容易写错的字。 （每字写一排） 2、一只小鸟爱了伤，落在窗台上。 羽 。 晨 。 纸 八、我会用词语接龙 喜 父亲→亲人→人生→ 刻 看见→见面→ 四、火眼金睛 辨字组词（形近字、同音字组词） 从（ ） 牢（ ） 户（ ） 仔细→ 丛（ ） 牵（ ） 护（ ） 己（ ） 扔（ ） 睛（ ） 欢庆→ 记（ ） 奶（ ） 晴（ ） 九、我会照样子改写句子 例：太阳会蒸干浅水洼里的小鱼。 太阳会 把浅水洼里的小鱼蒸干。 （“把” 字句） ． ．． 浅水洼里的小鱼会 被太阳蒸干。（“被 ” 字句） ． ． 我做完作业了。  十二、学习完本单元，我知道了保护环境的重要性， 我将从下面几方面去保护环境。 、看到受伤了小动物，我会 。 、为保护环境，我会 例：黑板被．小明擦干净了。 小明 把黑板擦干净了。 ． 书包被妈妈洗了。 十、照样子，使句子表达的意思更具体。 例：小鱼在水里游。 （可爱的）小鱼在（清清的）水里（欢快地）游。 、燕子从稻田上空飞过。 、老师喜欢我们。 、同学们在操场上玩耍。 十一、我会自编卫生拍手歌。 你拍一，我拍一， 你拍二，我拍二， 你拍三，我拍三， 你拍四，我拍四， 十二、按课文原文填空  。 十三、 怎样写小动物 1 、要有内容（一是描写外形样子： 要仔细看它的头部、 尾部、毛色、四肢是什么样的， 形状、特点、颜色是什么样的。 二是描写生活 习性：小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡 觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。 。 2、要有一定的想象，把喜爱之情写进作文里。 3、三是条理要清楚，语言要流畅。 小乌龟 我家养了一只小乌龟，它小小的脑袋上长着一对圆溜溜的小眼睛，它全身都是深褐色，背上长着一块块漂亮的花纹，短短的四肢上长着尖尖的的爪子，屁股后面有一条短小的尾巴。 它的胆子可小了，我用手轻轻碰它一下，它就会把脑袋缩到甲壳里， 连那条短小的尾巴也一起藏进去。 可爱的小猫 姥姥家有一只可爱的小猫。它的眼睛平时都是圆 的，睡觉的时候就眯成了一条缝。 它的嘴是粉红色的，嘴边长着几根胡须。他的身上长着许多黄色的条纹， 。 走起路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很灵， 微小的声音也能听得见。小猫不但很可爱，还会捉老 。 鼠呢！ 小白兔 我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的 。 毛，像个大绒球，小白兔有一双长长的耳朵，竖在它 那圆圆的脑袋上。 一双红眼睛， 像红宝石一样亮 , 嵌在 。 它的