高考古诗词鉴赏常见题材及常用术语一览表.pdfVIP

开心班-中学生学习网kaixinban.cn 高考古诗词鉴赏常见题材及常用术语一览 古代诗歌鉴赏·常见题材与练习 高考 《考试说明》在“古代诗文阅读·鉴赏评价”能力中提出了两点要求 ：① 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ；②评价文章的思想内容和作者的观点态 度。 诗歌题材分类有 ：山水田园诗、怀古咏史诗、咏物诗、思乡怀远 （人）诗 （羁旅 思乡诗）、边塞诗、送别诗、闺 （宫）怨诗、哲理诗等，分类指导如下 ： 一、山水田园诗 （一）山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象 ，歌咏田园生活，大多以 农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。 诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静 谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满， 对宁静平和生活的向往。 山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”， 亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情 景交融。 （二）山水田园的具体风格 ：清新、韵致高远、格局阔大，气象万千。 （三）山水田园诗派 ：以孟浩然、王维为代表，此外还有储光羲、常建、祖咏、 裴迪、綦毋潜等人。他们继承晋、宋以来陶渊明、谢灵运、谢朓等人的田园诗、 山水诗的创作传统，形成了具有共同题材内容和相近艺术风格的诗歌流派。 （四）鉴赏训练 ： 1、借以表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往。 开心班-中学生学习网kaixinban.cn ▲阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 田园乐 （王维） 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 （1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （2）在诗中，作者写景用了哪些表现手法？ 【解析】 （1）第一首诗歌表达了作者对春光的怜爱。第二首描绘了一幅花红柳绿的静谧 的山村景色图，表达了诗人闲居乡间的悠闲逸致。 （2）渲染色彩，用桃红柳绿来写春景，给人艳丽感 ；视听结合 ；以声衬静，莺 啼清脆，但山客仍沉眠未醒，显示出环境之清静。 2、诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志。 ▲阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 客中初夏 （司马光） 四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 （1）分析这首诗的景物表现手法。 （2）谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。 【解析】 （1）这首诗，抓住能体现初夏景色的典型景物来描写，既有远景南山、近景葵 花，又有虚景柳絮、实景葵花，前后相互衬托，烘托出一种恬静的情调。 （2）作者把君主比喻成太阳，以葵花向日倾的特性委婉含蓄地表达了自己忠贞 不渝的情志。 （五） 总结、归纳 ： 山水田园诗歌的鉴赏有一定的规律，有的诗歌借景抒情，表达对大自然的热爱、 对宁静平和生活的向往 ；有的诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志 ；有的 正在遭贬谪的诗人，寄托着坚守信念、乐观旷达的情怀 ；有的抒发诗人独特的哲 理感受。在鉴赏时，常常可以用以下的术语 ： 1、思想内容——热爱自然向往自由 归 （退）隐 闲适淡泊 悠然自得 2、表现手法——借景抒情 （情景交融）、虚实结合、动静结合、衬托、对比、 白描。 3、语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练。 二、怀古咏史诗 怀古咏史诗 （怀古诗、咏怀诗）：我国有数千年的悠久历史，江山胜迹，人物风 开心班-中学生学习网kaixinban.cn 流。尽管历史如大浪淘沙，但无数前人在历史舞台上叱咤风云，留下多少辉煌业 绩，令人钦佩仰慕 ；留下多少经验教训，让人唏嘘感慨。于是以历史故事、古人 事迹为题材的怀古咏史之作在魏晋甚至更早一些时候便已产生，到了唐代蔚然成 风，甚至出现了像刘禹锡、杜牧等卓有成就的咏史大家。 （一）咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触， 或喟叹朝代兴亡的变化，或感慨岁月倏忽变幻，或讽刺当政者的荒淫无耻，从 而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识。 （二）咏史诗的代表人物主要有刘禹锡、杜牧等。 刘禹锡的咏史诗名篇有 《乌 衣巷》、《石头城》等 ；杜牧的咏史绝句被人称为“二十八字史论”，艺术造诣之 深，其咏史诗名