2020-2021学年高一上学期生物人教版（2019）必修一 第5章 细胞的能量供应和利用 第3节同步练习.docxVIP

细胞呼吸的原理和应用同步练习 （答题时间：30分钟） 1. 下列关于真核细胞呼吸，正确的说法是（ ） A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 2. 吡唑醚菌酯是一种新型光谱杀菌剂，它能阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸。据此推测该物质可以（ ） A. 直接抑制线粒体内产生CO2的反应过程 B. 降低大肠杆菌等细胞中ATP的合成速率 C. 抑制酵母菌在无氧环境中的酒精发酵过程 D. 用于治理需氧类真菌所引起的农作物感染 3. “酵母菌细胞呼吸方式的探究”实验中，相关叙述不正确的是（ ） A. 酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧型菌 B. 检测是否产生CO2可使用溴麝香草酚蓝水溶液，其颜色变化过程为由蓝变绿再变黄 C. 检测是否产生酒精可使用橙色的重铬酸钾溶液，它在酸性条件下与酒精发生反应，变为灰绿色 D. 实验中所用NaOH溶液是用来检测是否有CO2的产生的 4. 下图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述正确的是（ ） A. 番茄果实细胞产生CO2的场所是细胞质基质 B. 光照对番茄果实呼吸的抑制作用2 ℃时比15 ℃时更强 C. 低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实 D. 贮藏温度下降时果实呼吸作用减弱,可能与细胞内酶的空间结构被破坏有关 5. 在氧浓度为a、b、c、d的遮光条件下，某同学分别测定了马铃薯进行细胞代谢时CO2释放量和O2吸收量的变化，并绘制了如下柱形图。下列判断中不准确的一项是（ ） A. 该实验中使用的材料是马铃薯块茎，可以进行无氧呼吸 B. 氧浓度为a时，该实验中马铃薯光合强度远小于呼吸强度 C. 氧浓度为b时，马铃薯无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍 D. 在氧浓度为d时，该实验中马铃薯只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸 6. 在外界环境条件恒定时，用下图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞，在25 ℃下经过20 min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是（ ） A. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸 B. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 C. 装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积 D. 装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积 7. 一密闭容器内加入葡萄糖和酵母菌,1小时后测得该容器中氧气减少24毫升,二氧化碳增加48毫升,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（ ） A. 1/3倍 B. 1/2倍 C. 2倍 D. 3倍 8. 下列有关细胞呼吸原理在生产和生活中应用的叙述，错误的是（ ） A. 低温、无氧、干燥等条件有利于水果和蔬菜的保鲜 B. 提倡有氧慢跑是为了防止无氧呼吸产生大量乳酸 C. 播种前浸种可以提高种子的含水量，促进呼吸作用 D. 水稻田定期排水是为了防止无氧呼吸产生酒精烂根 9. 生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下图所示，请回答以下问题： （1）有氧呼吸可以用图中标号_________表示，在真核细胞的_______________________中进行，总反应式为___________________________________________________________。 （2）在无氧条件下培养的酵母菌进行的呼吸方式可以图中标号_________表示，场所为细胞中的_____________________，总反应式为________________________________________。 （3）在某一氧气浓度下培养酵母菌，测得其CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。 10. 如图表示O2浓度对马铃薯叶肉细胞呼吸作用的影响，请据图回答下列相关问题： （1）在0＜O2浓度＜10%时，马铃薯叶肉细胞进行呼吸作用的方式是____________________。此时呼吸作用的终产物除了CO2外，还有___________________。在O2浓度为________时，马铃薯叶肉细胞的呼吸作用最弱。 （2）图中O2浓度为0时，CO2来自____________________（填细胞结构），当O2浓度达到大约15%以后，CO2释放量不再继续增加的内因是________