儿童孤独量表格cls题目计分.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 儿童孤单量表（CLS） （1）简介 儿童孤单量表(ChildrensLonelinessScale)是用来评定儿童的孤单感与社会不 满程度的量表。该量表有 24个项目，可用于评定 3－6年级学生的孤单感与社 会不满程度。其中16个条目评定孤单感、社会适应与不适应感以及对自己在同伴中的地位的主观评论(其中10条用语指向孤单，6条指向非孤单)。此外8个 为补充条目，询问一些课余爱好和活动偏好。如上这8条是为了使儿章在说明对其余问题的态度时更坦诚和放松。 回答分五级记录，从“始终如此”到“一点都没有”。主试者应先训练儿童对某种陈述进行评定的方法，如“我喜欢滑旱冰”，然后由在讲堂上询问这24个项目。对每条目得分做简单迭加(有些项目须反序计分)得到总分，高分表示孤单感与社会不满较重，总分范围为16－80，该研究实际得分范围为16－ 79(32.5±11。.8) 儿童孤单量表在某些方面与用于成人的UCLA孤单量表近似。两者都波及与孤单相关的一些事实与休验(感觉缺少社交技巧、缺乏社会信任，感觉孤立)。大部分条目似乎描绘行为与技巧，如“在学校交朋友对我很容易”，谈到体验的不 多(“我感觉寂寞”，“我感觉与世隔断”，“我孤单”)，但量表的一致性很好。该量表作为儿童孤单量表是恰如其分的。 儿童孤单量表 请将答案写在题号后（）内，采用1~5级