2021年电大教学点秋季教学检查自查报告.docxVIP

2021年电大教学点秋季教学检查自查报告.docx

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电大教学点秋季教学检查自査报告 荆门市东宝区—教育中心,是襄樊广播电视大学XX年春季学期 新增加的教学点。东宝区—教育中心是湖北省省级示范—学 校、湖北省自考助学先进单位、湖北省质量信誉服务三优单位。校 长田虎同志是荆门市第二届十佳校长。 我校现有教职工25人,其中高级职称3人,中级职称15人,现 有在藉大学生1800余人。我校专业设置齐全,教学设备相对完善, 教学管理严格,教学质量优良,曾多次被联办大学评为“先进函授 站”,连续三年被东宝区评为“教学质量先进单位”。 “发展是生存线,教育质量是生命线”,这是我校在办学上形成 的共识及指导思想。为此,学校专门成立了以校长田虎同志为组长 的开放教育—小组。调精兵强将组成工作专班,按照上级有关要 求,规划了开放教育发展方案,制定了相关的管理,—了一系列 从招生到入学,从到毕业等配套的措施和办法,形成了我校开放教 育的科学化、制度化、系列化。同时不断完善责任机制和激励机 制,使我校的开放教育很快步入良性发展轨道。我校春季招生109 人,秋季招生126人,发展势头良好,开放教育己经逐步成为我校 又一品牌。可以预计,在不久的将来,开放教育一定会在我校做大 做强,我们相信,有襄樊电大的正确指导和大力支持,有我校 — 的正确决策和全体教师的共同努力,随着开放教育优势的不断强化 和教学质量的全面提高,电大在我校一定会有一个美好的未来。 这次教学检查,既是提高教学质量的具体举措,又是我校电大教 学工作的一次全而盘点。接到通知后,学校—高度重视,召开专 门会议,布置任务,并拟订了具体的自查方案,将内容分解到人, 任务责任到人,迅速形成了合力。现将我校自查情况做如下汇报: 新生入学工作是宣传开放教育的最好平台。学校—高度重视, 精心布置,精细准备,并邀请襄樊电大—和区教育局—到场指 导。在会上,襄樊电大贾校长宣讲了开放教育的相关政策,朱主任 讲解了《入学指南》,并与学员互动,解疑答惑,取得了良好的效 果。106名学员至今没有一位中途退出的,在我校―的新生入学 水平测试中,学员及格率达100%,优秀率也在40%以上。同时我校 将《开放教育入学指南》的资料发放到每一名学员手中,要求并督 促他们认真研读,还特别设置了意见栏、建议栏、学员非常满意, 学习认真,效果明显。 “变管理为服务,服务也是管理“这是我校始终坚持的传统。由 于电大教材要求非常严格,加之我校以前的教材都由联办大学提 供,所以,电大教材的采购这个难题非常紧迫的摆在学校—而 前。田校长高度重视,立即派人上武汉到襄樊,多方—,千方百 计的采购。经过近半个月的艰苦努力,教师的奔波劳碌终于有成 果。第一学期,全新的电大教材终于发放到学员手中,教材和练习 册的到位率达到了 90%以上,为学员的学习奠定了坚实的基础。特 别是襄樊电大相关部门给予了我校大力支持和指导,使我校的电大 教学有了一个良好的开端。 “没有过程就没有结果,细节决定成败“,这是我校在教学管理 上一直坚持的理念。学校责成教导处始终把教学管理放在首位,把 电大教学放在工作的重中之重。学校召开专题会,就电大的课表设 置、教师配备、教学实施,网上教学及学习等问题形成决议。教导 处安排周朝伟教师专人负责电大教学,—协调落实电大教学,并 —所有—教师参加培训,适应新形势、新变化、新模式,不断提 高自身素质和教学水平。老教师张德松同志虽然是中学高级教师, 但他并不满足现状,虚心向年青教师学习如何使用网络资源,如何 进行网上学习—,经过他的积极努力,现己基本掌握了电大教学 的技能技巧。李红霞教师年轻有为,她积极钻研电大计算机信息管 理专业的相关知识,反复探索电大教学模式,形成了她独特的“自 学、提高、教学、反腹”教学方法,贏得了学生的好评。她所 — 的学科,取得了良好的成绩,学员的及格率达到了 100%。学校精心 全面统筹,使所有专业,所有课程,门门有—教师,科科有 —资料,学校抓布置,教师抓落实,统一安排,定期检查,取得了 良好的教学效果。教导处把教师上课、学员到课、资料发放、网上 学习、作业批改等环节拿抓在手上不放松,定期检查,定期通报, 限期整改,使教学过程得到了很好的落实,效果明显,期末考试成 绩取得了预期的效果。 针对开放教育的特殊性,学校研究决定派年富力强的两个—员 孟庆金、周朝伟教师担任电大木、专科班的—员。两位教师不负 重望,承担起了这艰巨任务。他们按照开放教育的特点和学员实 际,认真做好管理、服务、指导工作,创造性地完成了管学管导工 作。其基木做法是: 1、 掌握学员基本情况。包括工作单位、_、—号码、工作情 况。 2、 及时发放相关资料。包括课木、作业、网上学习资料及上级有 关通知。 3、 形成良性互动。严格要求,精心服务,耐心指导,赢得了学员 的信任和尊敬,—员和学员之间利用_

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