届高考英语学科复习关键问题指导与训练（科普文篇）.docx

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《高考英语学科复习关键问题指导与训练》第一次选送 一、存在问题 《2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》：“阅读理解是我国学生接触外语的主要途径，它不仅有助于学生获取大量的有效信息，了解世界各国，特别是英语国家在教育、科技、文化等领域的发展成果，学习外国的先进经验，培养国际意识，同时，还会在很大程度上影响学生听、说、读、写水平的提高。”因此，阅读理解长期以来一直出现在高考英语试卷中，且被赋予了较多的内容和较高的分值。 近几年，英语阅读理解题的难度在不断增大,考生们也大多知难而进，在英语试卷中，阅读理解在分数上占到大部分，所以起到至关重要的作用。阅读理解考查学生对英语单词、语法、语感的综合把握，主要考查学生能否正确理解阅读文本并从文本中找到解决问题的答案的能力。对学生英语学科素养要求较高，是高中英语的重点难点，也是失分最严重的板块之一。 目前，在高三复习阶段教学和测试中，阅读理解中语篇整体意义、逻辑关系和内在连贯等综合阅读能力的把握不足，寻找关键词能力较差，联系前后句、根据上下文意思把握不准，即使找到信息也无法较好地对信息进行概括、整合与分析。语篇中长难句依然是学生阅读理解过程中最大的障碍。在高考中考生在阅读理解中D篇得分率较低；通过问卷调查和复习、测试，师生发现试卷中阅读理解语篇D篇答题失分尤其突出。 二、全国卷I阅读理解D篇分析 1）试题的体裁和题材 年代 体裁 题材 词数 语篇 2017 说明文 利用太阳能自制蒸馏饮用水 377 D 2018 说明文 旧设备比新设备浪费能源 355 D 2019 说明文 结合个人成长经历介绍一份关于讨人喜欢与追求地位的不同校园习惯对未来人际关系交往不同的影响的调查报告 357 D 2）篇章语言结构特点：出现较多学术用语，生词，派生词，句子结构较为复杂，长难句较多等。 3）试题的命题特点 阅读理解D篇通常为社科类说明文，语篇较长，信息丰富，要求较强的逻辑推理和判断能力。因此，设题多数为推理判断题；即使考查细节理解，也需较高的综合理解和分析能力。其中?17年和19年阅读理解D篇的每道试题难度值均低于0.5，是阅读理解中最难、得分率最低的语篇。 4）得分率低原因分析 (1) 生词多，文章不易读懂； （2）文本结构比较复杂； （3）长难句解读有困难； （4）话题比较陌生； （5）缺乏应有的科普知识； （6）平时较少阅读此类文章； （7）缺乏相应的阅读技巧和策略； （8）针对性阅读的输入量不足等。 三、应对措施和策略 1）重视阅读教学，帮助学生排除阅读障碍，做好文本解读，使学生构成阅读语言图式、内容图式和形式图式。引领学生先疏通词汇，明理文章的轮廓及大概，再研究文章的结构，弄清文章的内部联系，然后深入重点，剖析语言，分析内容，把握文章的重点，最后综合归纳，领会作者的意图，提高学生的英语阅读理解力。? 2）加强阅读指导，注重阅读中的长难句结构分析。科普文章往往学术词汇多，派生词汇多，复合句较多，这必然造成学生理解上的困难。因此，在此类文本解读时，教师应注重长难句结构分析，并给予适当的答题指导,做到讲得准，讲得透，导之有方，导之有效。 3）增加指向性阅读训练，培养阅读理解答题能力，让学生掌握各种题材的结构类型，迅速掌握文中信息的具体分布，有较强的针对性；也能使学生更好地把握文章的逻辑线索，对文章的信息做出概括和归纳，阅读的速度以及效率就会随之提高。 现提供以下精选的60篇语篇，供学生训练。 (一) The Indian government may use 3D paintings as virtual speed breakers (减速带) on major highways and roads, in order to check speeding and careless driving, and finally make its deadly roads a little safer. “We are trying out 3D paintings used as virtual speed breakers to avoid unnecessary requirements of speed breakers,” India’s transport minister Nitin Gadkari wrote. The optical illusions (视觉错觉) are supposed to encourage drivers to slow down automatically.